小学生情绪智力问卷(试验版)的初步编制

参考戈尔曼的情绪智力结构理论,以及成年人情商测验问卷及青少年自我意识量表的部分题目,编制出由56个题目组成的小学生情绪智力问卷(初测版);根据对南京市两所小学3 6年级411名学生的初测结果,通过对题目进行项目分析和因子分析,筛选出了区分度较好的40个题目,最后形成了包含5个分测验的《小学生情绪智力问卷(试验版)》。试测统计结果表明:(1)自我激励、情绪管理、了解自我与自信、情绪识别和人际关系等5个分测验的绝大多数题目具有较好的区分度;(2)各项分测验具有较好的同质信度;(3)各分测验具有较好的效标效度,小学生分测验得分与语文成绩、数学成绩、班干部角色、父母教养方式有显著关系。

麻雀虽小，五脏俱全——微课在初中化学教学中的应用探讨

在现代教育领域中，微课的兴起逐渐冲击着传统的教育观念，并深深的影响着化学课堂中老师的教和学生的学．将微课合理应用到初中化学课堂教学中，对激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量具有非常重要的作用．基于此，本文着重探究微课在初中化学教学中的应用策略．

在合理猜想设法验证中发展学生思维

新课程标准倡导自主发现式学习,猜想验证是自主发现学习模式中的一个重要组成部分,在培养学生自主学习能力和发展学生思维等方面具有重要作用。文章重点阐述了猜想验证在小学数学课堂中的运用,通过合理猜想设法验证活动发展学生思维,提升小学生的数学学习水平。

“对症下药”与“点到为止”——例谈助读资料的呈现原则

统编教材中每一篇课文主要由预习导读、正文、课后阅读思考题、生字词这些内容构成。有时也会在注释里或是思考题后添加一些与课文相关的内容,例如背景资料、文体知识及特点等。初中的孩子囿于自身的知识和经历,对于教材中一些课文蕴含的情感或是写作目的等,理解起来有难度,这个时候,我们就需要助读资料来帮忙了。那么助读资料是什么类型的资料?

耐心:转化“学困生”的催化剂

一、学困生产生的原因通过调查分析,在笔者所带的班级中,学生成为学困生的主要原因有以下几个方面。一是家庭教育失当,这是造就学困生的重要原因。学生刘明,他的父母都长期在外务工,其跟随爷爷一起生活,而且他的父母很少过问他的学习情况。在一次和他的谈话过程中,他对我说：＂我基本上没有感受到父母的一点点关怀,我对他们没有感情。＂这一句话,每一个字都戳得我内心一阵阵疼痛。

新课标背景下有效开展小学英语阅读教学的策略探究

新的课程标准的制定和实施对教育工作者提出了新的挑战和机遇。在中国的小学英语教育中,新课标的实施已经成为了一项重要的任务。文章旨在研究新课标背景下,如何有效地开展小学英语阅读教学。通过文献综述和实证研究,文章提出了一系列策略,以帮助教师更好地满足新课标的要求,提高学生的阅读能力。文章强调了教师的角色和教学方法的重要性,并强调了学生积极参与的必要性。最后,文章总结了研究发现,提出了未来研究的方向。

品读文本 领略语文精彩

很多小学生并不喜欢语文,这是因为他们还不曾领略到语文的精彩。如果教师可以选取合适的文本为切入点,带领学生品读文本,就能让学生感受到语文世界的多姿多彩。因此,笔者将基于不同的切入角度,对小学语文课文展开深入赏析,旨在让学生品出语文真滋味。

紧扣题旨,一线串珠

【失误原文】最后的桂花糕南京市第二十九中天润城分校初二（5）班王玉金风送爽,大雁南飞,又是一个秋天,（开头老套,可以从桂花入手,引出回忆。）这时候,外婆应该做好桂花糕等着我去吃了吧？手拂过巷口的土墙,泥土从上面散落,清风徐来,夹杂着桂花的香气,我情不自禁地嗅着,极力地想嗅出外婆的味道。

无饵钓鱼

一年暑假我们全家去嵊山游玩,那趟旅行,除了迷人的大海,最让我记忆犹新的是站在桥上钓海鱼。那天,我和爸爸妈妈租了一根钓鱼竿,兴致勃勃地来到桥上。当我站在桥上往下看时,呀!这么高,好恐怖哇,我不禁被吓得往后退了两步。可为了能吃上鲜美的鱼肉,我战胜了恐怖,鼓起勇气小心翼翼地在爸爸的帮助下再次来到了护栏边。很奇怪,这次再往下看时居然没有了恐惧感。

初中化学教学中开展范例教学

在初中化学教学中开展范例教学,能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

无饵钓鱼

一年暑假我们全家去嵊山游玩,那趟旅行,除了迷人的大海,最让我记忆犹新的是站在桥上钓海鱼。那天,我和爸爸妈妈租了一根鱼竿,兴致勃勃地来到桥上。当我站在桥上往下看时,呀!这么高,好恐怖哇,我不禁被吓得往后退了两步。可为了能吃上鲜美的鱼肉,我战胜了恐怖.