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江苏省中等职业学校学生学业水平考试工作的实践与思考
被引量:
7
1
作者
章宏
周新华
《江苏教育》
2018年第52期50-53,共4页
经过5年多的探索,江苏省已经初步建立起与现代职教体系建设相适应、体现江苏中等职业教育特点的学生学业水平考试制度。考试覆盖所有中等职业教育学生,实施专业基础理论和专业基本技能分类考试,着力构建"知识+技能"的考试模式,推进...
经过5年多的探索,江苏省已经初步建立起与现代职教体系建设相适应、体现江苏中等职业教育特点的学生学业水平考试制度。考试覆盖所有中等职业教育学生,实施专业基础理论和专业基本技能分类考试,着力构建"知识+技能"的考试模式,推进考试的标准化和信息化,致力于实现2020年江苏省中等职业学校学生学业水平考试的七个目标。
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关键词
职业学校学业水平考试
江苏特色
职业教育质量
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职称材料
题名
江苏省中等职业学校学生学业水平考试工作的实践与思考
被引量:
7
1
作者
章宏
周新华
机构
南京市
职教
(
成人
)
教研室
南京市
职教
(
成人
)
教研室
教管
科
出处
《江苏教育》
2018年第52期50-53,共4页
文摘
经过5年多的探索,江苏省已经初步建立起与现代职教体系建设相适应、体现江苏中等职业教育特点的学生学业水平考试制度。考试覆盖所有中等职业教育学生,实施专业基础理论和专业基本技能分类考试,着力构建"知识+技能"的考试模式,推进考试的标准化和信息化,致力于实现2020年江苏省中等职业学校学生学业水平考试的七个目标。
关键词
职业学校学业水平考试
江苏特色
职业教育质量
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
江苏省中等职业学校学生学业水平考试工作的实践与思考
章宏
周新华
《江苏教育》
2018
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