光学离焦技术控制近视的研究进展

近视是一种常见的眼病,近年来,近视的发生率在全球范围内呈逐年上升趋势,高度近视会增加视力丧失的风险,近视的并发症可引起巨大的经济和社会效益损失。因此,实施控制近视的有效措施至关重要且迫在眉睫。人们对近视的发病机制研究表明,周围远视离焦引起眼球轴向伸长不受控制可能是近视发展的机制之一,由此引申的各种光学策略尤其是光学离焦技术控制近视日益成为近视管理主流临床实践的一部分。本文从光学离焦控制近视的原理、离焦性近视动物实验研究、不同光学离焦技术控制近视的最新临床应用等方面进行综述,总结了使用渐进多焦眼镜、周边离焦框架眼镜、多点近视离焦框架眼镜、角膜塑形镜及多焦点软性角膜接触镜控制近视的临床研究结果,拟为延缓近视进展的治疗方案设计提供新的选择。

“金课群”的构建与实践探索——以材料科学与工程(视光材料与应用)为例

金课群的构建能够系统化专业知识能力,能够打消学生避重就轻的思想,能够有效提升学生的综合能力。通过推进课程思政建设,整合课程教学内容,优化课程教学方法,打造课程教学平台,量化教学评价指标,加强师资能力培养六个维度进行金课群的构建。以学生发展为主线,以"微专业"人才培养目标达成度为导向,以课程群品质自迭代升级为动力,将"以本为本,回归常识"的教学理念贯穿于专业"金课群"建设的全过程。

球磨时间对锰方硼石显微结构和发光特性的影响

使用三维震动高能球磨机对选矿后的锰方硼石粉末进行球磨,球磨时间设定为30、40及50 min,采用透射电子显微镜(transmission electron microscope,TEM)、扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)以及X射线衍射仪(X-ray diffraction,XRD)对球磨后锰方硼石粉末的形貌和结构进行表征,利用Scherrer公式计算样品半高宽和晶粒尺寸,并讨论球磨时间对锰方硼石发光特性的影响。结果表明,锰方硼石经30、40、50 min高能球磨后,样品粒径分别达到0.37、0.29、0.28μm;随球磨时间增加,锰方硼石衍射峰明显宽化,(202)、(114)、(404)晶面的衍射峰强度明显降低,晶面为不完全解理面;锰方硼石样品发光强度随球磨时间增加明显降低。

基于角膜接触镜的眼部长效给药技术研究进展

传统眼用制剂如滴眼液等存在药物利用率低、患者依从性差等问题。用于视力矫正的角膜接触镜(CL)具有良好的生物相容性和长期配戴舒适度,并能延长药物停留时间、提高生物利用度,成为很有前景的眼部给药载体。为了提高CL的药物负载量并延长药物释放时间,研究者开发了多种策略对传统CL进行改良,包括引入维生素E分子屏障,基于分子印迹技术制备CL,引入特定基团以增加药物与聚合物基质之间的相互作用,负载胶体纳米颗粒或载药聚合物薄膜等。本文综述了载药CL的各种制备方法及其优缺点,并简要评述了CL作为眼部药物递送载体存在的问题及未来发展方向。

基于纳米银线的复合材料构建及性能研究

为了研究纳米银线为基体的复合材料的性能,分别采用乳液聚合法和溶剂热法制备了聚苯乙烯(PS)/纳米银线(PS/纳米Ag线)复合材料和PS/Fe_(3)O_(4)复合材料。通过X射线衍射仪(XRD)和傅里叶红外光谱仪(FT-IR)分析了纳米银线基复合材料的结构和官能团,采用扫描电镜(SEM)对纳米银线基复合材料的形貌进行了分析。结果表明,当聚乙烯吡咯烷酮(PVP)与十二烷基硫酸钠(SDS)的质量比为1∶1、过硫酸钾(KPS)浓度为4.9mol/L时,在直径30~100nm,长度8~12μm纳米银线的表面负载了梅花枝状的PS,可以实现PS在纳米银线表面的有效复合。当聚丙烯酰胺(PAM)质量为0.18g,温度为180℃,反应时间8h时,Fe_(3)O_(4)纳米粒子在纳米银线表面实现了成功负载。最后,对复合材料的电导性能进行了表征。相对于包覆PS,在表面包覆Fe_(3)O_(4)后,纳米银线复合材料具有良好的导电性。

退火温度对溶胶-凝胶法制备的TiO2/石墨烯复合材料性能影响

为了研究退火温度对TiO 2/石墨烯复合材料物相结构、微观形貌、光催性能的影响,采用溶胶-凝胶法制备TiO 2/石墨烯复合材料,并分别在350℃、450℃和550℃对复合材料进行退火处理。研究结果表明,随着退火温度的升高,TiO 2/石墨烯复合材料的晶粒尺寸逐渐增加,结晶性变好,出现了卷曲状的石墨烯;光催化性能先增大后降低。当退火温度为450℃时,复合材料禁带宽度为2.9 eV,具有最佳的光催化活性。

基于学习通的混合式对分课堂教学模式的探索与实践——以《视光学理论与方法实验》课程为例

《视光学理论与方法实验》课程作为一门专业实验课,注重培养学生熟练扎实的专业实践能力。传统教学模式中除去课堂讲解,学生课堂上操作时间有限,且课堂中教师难以对每位学生的操作能力和掌握水平进行评价和指导。基于学习通的四元对分课堂混合教学模式,学生课前完成大部分线上学习,课中按照集中讲授、实践操作、小组讨论、课堂答疑进行课堂教学,课后借助平台进行评价反馈,优化了教学环节,提高了教学效率,极大提高了学生的自主学习能力,激发了学生学习的主动性和积极性。在主要知识模块融入课程思政元素,培养学生扎实的视光学专业技能的同时,注重学生思想品德的培养。混合式对分课堂的教学模式有利于更好地培养学生的学习兴趣,实践能力,激发学生学习的主动性。

Bi掺杂对溶胶-凝胶法制备Cu_(2)ZnSnS_(4)薄膜性能影响的研究

Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS)薄膜太阳电池因其具有较佳带隙、组成元素丰富、理论转换效率高等优点,而被广泛研究。采用溶胶-凝胶法制备了Bi掺杂的CZTS薄膜,研究了Bi掺杂量对薄膜的微观形貌、物相结构和光电性能的影响。研究结果表明,所制备的薄膜为锌黄锡矿结构的CZTS。Bi元素的掺入对薄膜形貌影响很大,晶粒尺寸先增大后减小,薄膜更致密、更均匀。随着Bi掺杂含量增加,CZTS薄膜的光学带隙呈上升趋势,光电流响应先增大后减小。当Bi掺杂浓度为1%时,CZTS薄膜综合性能最佳。

具有热可逆性的自修复石墨烯量子点/聚氨酯透明复合膜研究

采用一步法制备具有热可逆性的透明自修复聚氨酯薄膜(PU-DA)。通过物理结合方式加入氨基修饰的石墨烯量子点(NH_(2)-GQDs),最终制备出具有热可逆性的自修复石墨烯量子点/聚氨酯透明复合膜(NH_(2)-GQDs/PU-DA)。采用傅里叶红外光谱仪、偏光显微镜和万能拉力机等手段进行结构和性能的分析。结果表明:通过热可逆反应(Diels-Alder)键的引入,可使聚氨酯薄膜在一定温度下具有自修复性能的同时,仍保持较好的柔韧性,拉伸强度和断裂伸长率最优分别达到1.437MPa和117.4%。通过应力-应变测试发现,NH_(2)-GQDs的加入在一定程度上增强了聚氨酯薄膜的力学性能,并改善了聚氨酯薄膜的疏水性。

基于新工科教育理念的微专业金课群设计

在新工科教育理念下,如何让传统工科体现更好的实用性、交叉性和综合性是传统工科建设的首要问题。本文以材料科学与工程专业为例,基于深度融合新工科教育理念,探索新工科模式下材料科学与工程专业建设路径。以立德树人为统领,以社会主义核心价值观为引领,以学生发展的适切性要求为主线,以核心能力培养为导向,将微专业知识体系的能力培养嵌入专业培养计划,构建嵌入式微(专业)方向课程体系,探索"互联网+教育"背景下微专业金课群的设计方法。

产教融合课程建设模式探索——以视光学与视觉科学导论为例

产教融合课程是推进产教融合专业建设和产教融合基地建设的根基,是实践产教融合培养模式的基本单元。该文从学生能力培养、师资队伍建设、产教融合教学体系视角,设计了多元化路径多主体协同的产教融合课程目标,确立了产教融合课程的方向引领和价值落实途径,探索了多元化产教融合师资队伍建设方法,构建了蕴含社会主义核心价值观的智慧型产教融合教学体系。通过产教融合课程模式构建,有助于提高课程质量、推动产教融合专业建设,探索产教融合模式的切入点与着力点。

有序多孔水凝胶膜的制备及性能研究

通过将多孔结构引入水凝胶膜,提高人工角膜材料含水量。首先,采用甲基丙烯酸缩水甘油酯(GMA)对氨基烷基封端聚二甲基硅氧烷(KF 8010)进行亲核取代反应,通过紫外聚合法制备无孔水凝胶膜。以单分散SiO_(2)颗粒为模板,制备含Si O2模板的多孔水凝胶膜,浸泡除去SiO_(2)模板得到多孔水凝胶膜。测试结果表明,多孔水凝胶膜具有三维网状结构,平衡含水量达到无孔水凝胶膜的3倍。

Ag纳米线/壳聚糖柔性复合膜的合成与性能研究

本课题采用匀胶法,将Ag纳米线溶液涂覆在壳聚糖膜表面,烘干成纳米银线薄层,再于纳米银线薄层上生长一层壳聚糖膜,最终制备成三明治结构的柔性导电复合材料,用傅里叶红外光谱仪(FT-IR)、扫描电镜(SEM)、万能拉力机对其官能团、微观结构、力学性能进行表征。结果表明,Ag纳米线柔性复合材料兼顾了柔韧性和优异的导电性,大大拓展了材料的应用范围。

多孔水凝胶的制备及性能研究

由于支架存在钙化等问题,人工角膜植入后仍有很多并发症,因此目前研究重点是改善支架力学性能。本文采用无皂乳液聚合法制备了聚苯乙烯(PS)模板,并用模板法将丙烯酰胺(AM)前驱液填充到PS模板,制得PS/PAM复合水凝胶。通过二甲苯浸泡除去PS模板,制得多孔PAM水凝胶。采用傅里叶红外光谱仪(FTIR)、扫描电镜(SEM)和万能力学试验机分析多孔PAM水凝胶的官能团、形貌和机械性能。结果表明,PAM水凝胶具有多孔结构。与无孔PAM水凝胶相比,多孔PAM水凝胶的抗拉强度和断裂伸长率均有提高。

硫化气压对溶胶-凝胶法制备CuSbS2薄膜性能的影响

CuSbS2是一种良好的太阳电池吸收层材料,其组成元素毒性低且地球储量比较丰富。采用溶胶-凝胶法制备CuSbS2薄膜,为了去除薄膜中的氧化物并提高薄膜质量,对薄膜进行了硫化处理。采用X射线衍射仪、喇曼光谱仪、扫描电子显微镜和紫外-可见分光光度计等表征手段,分析CuSbS2薄膜的结晶性、物相结构、微观形貌和光学性能。结果表明,所制备的薄膜为硫铜锑矿结构的CuSbS2;较低硫化气压可以提高薄膜的结晶性能,但低压下制得的CuSbS2薄膜表面孔洞较多。当硫化气压由10 kPa升至30 kPa时,制备的CuSbS2薄膜的吸收系数降低;硫化气压由50 kPa升至70 kPa时,薄膜吸收系数升高,在可见光范围内,吸收系数均大于104 cm-1。薄膜的禁带宽度最大为1.47 eV,与太阳光谱匹配。

浅谈水凝胶隐形眼镜的研究现状

视光材料是用于增进视觉体验、改善视觉功能和保护视觉健康的多功能协同响应材料,包括发光与显示材料、功能镜片、角膜接触镜、眼药缓释载体、眼科智能穿戴等,是新材料的核心研究领域之一,是视觉健康的基础。水凝胶结构类似机体组织,不影响代谢产物的进入和排出,被广泛应用于医药和生物工程材料等领域。具有三维网络结构的水凝胶是通过分子交联形成的,具有良好的透光性、亲水性、生物相容性,能够在水中溶胀而不溶解且不黏连伤口。

点击反应在糖聚肽及其类似物合成中的应用

糖聚肽是一类由聚肽/聚氨基酸与糖类化合物共价相连构成的高分子化合物,因其良好的生物相容性及独特的生物学性能,在自组装、组织工程、药物输送等领域均显示出广泛的应用前景,成为近年来蓬勃发展的热点领域.高效合成结构规整可控的糖聚肽是该领域的热点和难点.点击化学的快速发展为糖聚肽的合成提供了高效便捷的途径.系统综述了点击反应在糖聚肽两种合成策略中的应用——通过聚合后修饰法将糖分子引入到聚氨基酸前体侧链上以及对糖苷化的α-氨基酸-N-羧酸酐(glyco-NCA)"可点击"化学单体的开环聚合反应,同时也总结了通过点击反应将含糖功能基元化学偶联到聚氨基酸链末端合成糖聚肽类似物的策略,并对其优缺点和发展方向进行了简要讨论.