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题名排球比赛中心理因素对运动员发球的影响
被引量:1
- 1
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作者
谭柏龙
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科技资讯》
2011年第35期220-221,共2页
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文摘
本文通过查阅文献、访谈,并根据体育运动心理学原理,结合排球运动员在新规则比赛中发球时所遇到的主要心理影响因素进行了分类剖析,并提出相应的心理训练和调控方法。
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关键词
排球比赛
运动员
心理因素
心理调控
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分类号
G842
[文化科学—体育训练]
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题名浅析数控机床及其发展趋势
被引量:1
- 2
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作者
余晓艳
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科技资讯》
2011年第32期82-82,共1页
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文摘
文章首先介绍了数控机床的优点与缺点,接着阐述了数控机床的种类,最后指出了数控机床控制技术的发展与数控机床控制技术的发展趋势。
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关键词
数控机床
特点
发展趋势
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分类号
TP6
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名浅析数控技术发展趋势——智能化数控系统
被引量:4
- 3
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作者
戴玲
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第12期136-136,共1页
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文摘
随着先进技术的应用以及加工对象的多样化和复杂化,数控技术向高速高精高效化、柔性自动化、集成化、智能化等方向发展,决定了今后发展数控机床是我国机械制造业技术改造的必由之路,是工厂自动化的基础。
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关键词
数控技术
智能化
数控系统
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分类号
TU872
[建筑科学]
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题名浅谈高速切削加工技术及应用
被引量:2
- 4
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作者
戴玲
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第11期175-175,共1页
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文摘
高速切削(High Speed Cutting,HSC)是近年来迅速崛起的一项先进制造技术。本文就高速切削加工技术的发展、特点、关键技术及其应用作一简要的研究与阐述。
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关键词
高速切削加工
技术
研究
应用
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分类号
TG659
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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题名浅谈技校机械基础课的教学探索
被引量:1
- 5
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作者
余晓艳
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期212-212,共1页
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文摘
《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。文章通过分析机械基础课的特点,对机械基础课的教学方法进行探讨,以提高教学质量,使之更好的为专业技术课服务。
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关键词
机械基础
兴趣
教学方法
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名论多媒体技术在机械教学中的应用
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作者
杨金萍
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科学与管理》
2011年第05X期67-67,共1页
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文摘
随着信息技术的发展,将计算机和学科内容有机结合的数字化教学成为人们越来越关注的话题。运用多媒体技术激发学生探索欲望、突破教学难点、激励学生自主探索、学生自我建构等。本文就机械专业中多媒体技术提高课堂教学效率进行探讨。
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关键词
多媒体技术
机械教学
教学质量
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析《极限配合与技术测量基础》教学中的几个问题
- 7
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作者
杨金萍
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科技资讯》
2011年第32期182-182,共1页
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文摘
《极限配合与技术测量基础》是技校学生的一门专业基础课。如何进行课程的改革和创新?如何把这门课的知识更好更多的教会学生?
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关键词
极限配合与技术测量基础
教学
处理方式
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名Cad中图层的教学
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作者
汤慧玲
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科技资讯》
2011年第32期199-199,共1页
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文摘
自从有了CAD(计算机辅助设计)",图层"这个概念就一直困扰着我们。它看似抽象、高深,却又具体、实用,含义丰富、功能强大。不会用"图层"的人也能用CAD进行设计,但绘制的图形较为凌乱,缺少调理,对CAD的认识也还处在一个较低阶段。本文就图层的内容、操作方法、实际应用进行详细讲解。
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关键词
图层规划
图层管理
图元
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何在体育教学中培养职校生的团队精神
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作者
谭柏龙
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《科技创新导报》
2012年第35期145-145,共1页
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文摘
体育教学的重要特征之一就是合作,合作学习是一种重要的的学习方式,在体育教学中有意识的对职校生进行团队精神的培养,让学生学会与人沟通和交流,意识到"1+1>2"的道理,从而提升职校生的民主精神和科学精神,让职校生的身心在学习中得到健康发展。
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关键词
体育教学
职校生
团队精神
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅论多媒体课件制作
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作者
汤慧玲
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机构
南京市金陵技工学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第35期205-205,共1页
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文摘
随着信息技术的发展,将计算机和学科内容有机结合的数字化教学成为人们越来越关注的话题。其中,多媒体所带来的鲜明教学特点,丰富的教学内容,正逐步走进课堂,成为优化课堂教学的有效教学方式之一。因此,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文从多媒体课件的设计原则、制作软件的选择、工作流程三方面阐述多媒体课件的具体制作方法。
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关键词
多媒体课件
设计原则
脚本制作
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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