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课程基地:区域文化资源助推学生成长——南京市雨花台中学雨花石文化课程基地建设的行与思
1
作者
孙进
陈金秀
赵光辉
《江苏教育研究》
2015年第5期47-51,共5页
为传承区域文化、践行办学理念、发挥校本优势,南京市雨花台中学建设了雨花石文化课程基地。围绕课程建设的几大核心要素,课程基地组建了多元化的师资团队,解读了雨花石的文化内涵,开发并实施了选修课程、鉴赏课程、实践课程,整合了课...
为传承区域文化、践行办学理念、发挥校本优势,南京市雨花台中学建设了雨花石文化课程基地。围绕课程建设的几大核心要素,课程基地组建了多元化的师资团队,解读了雨花石的文化内涵,开发并实施了选修课程、鉴赏课程、实践课程,整合了课程环境资源、校本化的学习资源,使雨花石文化课程成为学生个性化成长、教师高位发展、学校教育教学改革的强有力助推器。
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关键词
雨花石文化课程
课程基地
南京市雨花台中学
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题名
课程基地:区域文化资源助推学生成长——南京市雨花台中学雨花石文化课程基地建设的行与思
1
作者
孙进
陈金秀
赵光辉
机构
南京市
雨花台
中学
课程教学处
南京市雨花台中学党委
南京市
雨花台
中学
出处
《江苏教育研究》
2015年第5期47-51,共5页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"运用南京区域历史文化资源培养学生人文精神的教学研究"(课题批准号:Ba/2013/02/021)研究成果
文摘
为传承区域文化、践行办学理念、发挥校本优势,南京市雨花台中学建设了雨花石文化课程基地。围绕课程建设的几大核心要素,课程基地组建了多元化的师资团队,解读了雨花石的文化内涵,开发并实施了选修课程、鉴赏课程、实践课程,整合了课程环境资源、校本化的学习资源,使雨花石文化课程成为学生个性化成长、教师高位发展、学校教育教学改革的强有力助推器。
关键词
雨花石文化课程
课程基地
南京市雨花台中学
Keywords
yuhua-pebble cultural curriculum
base
Nanjing Yuhuatai Middle School
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程基地:区域文化资源助推学生成长——南京市雨花台中学雨花石文化课程基地建设的行与思
孙进
陈金秀
赵光辉
《江苏教育研究》
2015
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