“一‘境’到底”主题式情境教学模式及其应用——以“氯及其化合物”(第2课时)为例

研究了情境教学的现状并梳理出常见的误区,提出一‘境’到底主题式情境教学模式的概念,并以“如何生产与使用‘84消毒液’”为例进行了论述,认为该教学模式能给学生带来更大的成就感,帮助学生认识化学核心价值、发展核心素养,有效落实立德树人根本育人目标。