基于智能手机优化高中物理实验提升学生物理观念的研究

《中国教育现代化2035》明确提出加快信息化时代教育变革;在2022版物理课程标准中,也明确要求发挥多媒体教学优势,促进教育信息化的实现.随着科技的进步,手机已经升级为集多种传感器为一体的智能化终端,其具有传感器灵敏、可视化强等特点,可以优化和创新物理实验,进而提高物理课堂教学效能,提升学生的物理观念.

高视角下的自主探究落实核心素养——以“函数图象和性质”为例

为了适应时代的变化,帮助学生更好地面对和适应高考改革,教师在教学中要落实立德树人的根本任务.本文结合现阶段高三二轮复习来展现如何在教学中实现这一目标.在二轮复习中的基本任务是夯实学生的必备知识,在体现学科素养的基础上培养学生的关键能力,最终实现学生在基础性、综合性、应用性和创新性方面的提升.以函数图象和性质这一内容设计一节微专题,阐述如何在课堂教学中实现教学目标.

高中物理教学中培养学生自主学习能力的研究

传统的物理教学中,教师只关注学生考试成绩,一味知识灌输,没有给学生提供自主学习、思考探究良好的空间.高中物理新课标中,实现将传统课堂中的“教”转变为学生自主性的“学”,对促进学生深度学习以及实现学生物理核心素养全面发展至关重要.物理本身知识面广、抽象性强,提升学生自主学习能力也能够减轻教师课堂教学负担.本文结合当前高中物理教学的实际情况,以期为实现高中物理教学的提质增效提供参考.

归因解释:考查“证据推理与模型认知”发展水平的有效设问--以2021年江苏高考化学试题为例

化学研究与生产中,常需对实验数据的变化做出归因解释。以2021年江苏高考化学试题归因解释为例,从证据推理、模型认知角度简析解决问题的关键思考过程,简议归因解释对学生“证据推理与模型认知”核心素养发展水平的有效考查。

“人生如游山”阅卷实录

文题阅读下面的文字,根据要求作文。游览山峰,有人止步于位于山腰的知名景点;有人定要登上绝顶才觉得是真正来过;有人随兴所至,走到哪里都能欣赏美景。游山如此,人生亦然。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

材料作文“发声与沉默”导写

文题:阅读下面的文字,根据要求作文。以声辩声,不如以无声辩声,以言辩言,不如以无言辩言。——林语堂。我们这一代人终将感到悔恨,不仅因为坏人可憎的言行,更因为好人可怕的沉默。——马丁·路德·金。言而当,知也;默而当,亦知也。——《荀子》。请结合上述材料,以“发声与沉默”为主题,写一篇不少于800字的文章。

材料作文“不妥协与适应”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。高尔基说:“我们来到这个世界,就是为了不妥协。”在日常生活中,我们又经常听到这样的话“要适应这个世界的温度,不论是季节还是人心”。以上材料引发了你怎样的思考和认识?请写一篇不少于800字的文章。写作指导材料提供了两句话。高尔基的话,传达出一种强烈的意志和决心,鼓励人们在面对生活的困难和挑战时,不要轻易放弃自己的信念和目标。这种不妥协的精神,意味着在面对困境时,要勇敢坚持自己的立场,积极寻找解决方法,而不能被动接受现状或者向困难低头。

应自然之心 保自我天性

文题古代文化经典包含着古代先贤对社会、人生、历史的深刻思考,至今还能带给我们很多启发。阅读这些经典时,既要充分理解先贤的思想,也要立足现实,自主思考。从以下两个话题中任选其一,写一篇议论文,阐述你的观点①孟子劝说齐宣王“发政施仁”,认为“推恩足以保四海”。他对实现理想社会的设想,在今天看来有什么可借鉴之处?又有哪些不足?②经典寓言的寓意是丰富的。有人认为《厄丁解牛》表达了庄子“顺应自然”的思想,有人则认为该寓言主要是强调人要“保全天性”……你怎样理解这则寓言的寓意?

材料作文“崇清尚洁”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。在中国语言中,“清”与“浊”相对,原本指水纯净没有杂质。先贤们从水的“清”中,引申出了许多其他事物的“清”;从自然事物的“清”引申出了人文精神和社会意义的“清”。

青云

一我拐进一条小巷,迎面扑来一股厨余垃圾发酵而产生的恶臭。在这个高楼林立的繁华都市里,依然隐藏着不为人所知的肮脏,没有人愿意涉足这种丑陋的居所,所以自然而然成了穷人的驻地。习惯于密不透风的高墙带来的闷热,我熟练地跨过泥泞,这里很受地灾后的废墟。

人文地理景观

新天鹅城堡位于德国巴伐利亚州西南方,城堡建于慕尼黑西南方约100千米处海拔约800米的阿尔单斯山麓,是德国著名的罗曼蒂克大道的终点,邻近年代较早的高天鹅堡。在德国众多的城堡中,最著名的是新天鹅城堡。这座城堡是巴伐利亚国王路德维希二世的行宫之一,共有360个房间。新天鹅城堡始建于1869年,名字来源于瓦格纳的歌剧《白天鹅的传说》,由于是迪士尼城堡的原型,也有人叫灰姑娘城堡。

强化三层意识,夯实作文教学——我的作文教学

屈指算来,我从事语文教学近四十年了,在这漫长的语文教学实践中,我对作文教学倾注全力,率先垂范,与学生一道写作,不但建立了良好的师生关系,还让我收获了许多优秀学生作文,有的是考场满分作文,有的是现场竞赛获得特等奖的作文,更多的是我和学生同题作文,有的一起刊登在报纸杂志上。这也更激发我坚持师生同题作文的积极性。这么多年来,我一如既往,坚持语文教学和作文教学同步,而且我始终认为语文教学是为作文教学服务的。统编高中语文教材每个单元后的学习任务,都对作文写作提出明确的要求,我们按照要求落实到位,就能提高学生作文写作能力,这也是语文教学的根本任务。

材料作文“主角与配角”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。高一年级将开展课本剧表演活动,班长负责选角。某班同学报名参演非常踊跃,都想演林黛玉、项羽、林冲等剧中主角,可是丫鬟、曹无伤、店小二等角色却无人肯演。该班班长犯了难,最终只能弃赛。如果你是该班的学生,会有怎样的感悟与思考?请写一篇发言稿,准备在班会课上发言。

材料作文“样儿与味儿”阅卷实录

文题阅读下面的文字,根据要求作文。面对熙熙的人群,凡·高只把他们分成两类:一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来,一类人则怀材料作文样儿与味儿一阅卷实录着平常心只图活出“味儿”来。以上材料具有启示意义,请结合材料写一篇不少于口江苏省南京市雨花台中学岱山校区张达富800字的文章,体现你的感悟和思考。

材料作文“早与晚”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。民国才女张爱玲说:“出名要趁早”《百年孤独》的作者马尔克斯说:“作家在活着的时候成名是件坏事,我宁愿我的书在我死后才获得人们的认可。”对此,你有什么看法?请结合材料,联系现实,写一篇不少于800字的文章,体现你的感悟与思考。

材料作文“天然观”导写

文阅读下面的文字,根据要求作文。《红楼梦》写众人参观大观园时,贾宝玉对园中景观发表过这样的看法:潇湘馆有自然之理,得自然之气;稻香村则是人力穿凿扭捏而成,因为远无邻村,近不负郭。古人提倡“天然图画”,造园不应该“非其地而强为地,非其山而强为山”。

材料作文“我-你的人生”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。德国哲学家马丁·布伯把人生分为两种:一种是“我一它的人生”,就是把世界上的一切都作为“我”认识、利用的对象;一种是“我一你的人生”,就是超越主体与客体之分。

同题作文“网络用语与时代发展”

文题阅读下面的文字,根据要求作文。如今,网络用语不断出新,像“人艰不拆”“柠檬精”“锦鲤”“凡尔赛文学”“给力”“粉丝”“打工人”等,其中有些成了日常用语。有人认为,网络用语丰富了我们的语言表达,也有人表示,他们不喜欢这些网络用语,也不能理解它们为什么会流行。对此,你有什么看法?请结合材料写一篇不少于800字的文章,体现你的感悟与思考。