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课程基地:区域文化资源助推学生成长——南京市雨花台中学雨花石文化课程基地建设的行与思
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作者 孙进 陈金秀 赵光辉 《江苏教育研究》 2015年第5期47-51,共5页
为传承区域文化、践行办学理念、发挥校本优势,南京市雨花台中学建设了雨花石文化课程基地。围绕课程建设的几大核心要素,课程基地组建了多元化的师资团队,解读了雨花石的文化内涵,开发并实施了选修课程、鉴赏课程、实践课程,整合了课... 为传承区域文化、践行办学理念、发挥校本优势,南京市雨花台中学建设了雨花石文化课程基地。围绕课程建设的几大核心要素,课程基地组建了多元化的师资团队,解读了雨花石的文化内涵,开发并实施了选修课程、鉴赏课程、实践课程,整合了课程环境资源、校本化的学习资源,使雨花石文化课程成为学生个性化成长、教师高位发展、学校教育教学改革的强有力助推器。 展开更多
关键词 雨花石文化课程 课程基地 南京市雨花台中学
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