“微”言大义——利用微班会提升班级德育实效的探索

随着信息技术的快速发展,社会进入了'微时代'。微信、微博、微电影等微事物很大程度上改变了人们的生活方式。传统的说教管理模式已不能满足教学需求,微课、微班会教学应运而生。准确、得当地运用信息时代中的微动力,能有效解决班主任管理班级工作中的种种难题,拉近班主任与学生之间的距离。本文首先分析了微班会的应用优势,再讨论如何在班级开展微班会教育,以实现快速、准确、有效的管理。

化“追星热”为校园正能量

中小学生崇拜偶像已成为普遍现象。一个个青春靓丽的明星偶像,掀起了一波又一波的追星潮。静心想来,中小学生追星不难理解。只要引导得当,中小学生'追星'的过程完全可以变为学习、成长的过程,'追星'可以成为中小学生喜闻乐见的活动形式。