学校高质量发展的校长担当——以南京市高淳区实验小学为例

高质量发展,已经成为新时代的进军号角。教育领域需要高质量发展,一所学校需要高质量发展。作为校长这是必须思考的问题,也考量着校长的政治智慧、管理智慧,高质量发展更需要校长担当。那么,学校高质量发展的校长担当如何才能落地生根,让理想变为现实?答案是让这种"担当"体现在学校管理思路与实践的创新上。

养书生本色 育生命活色——高淳区实验小学“淳美教育微行动”侧记

高淳区实验小学是一所百年老校。长期以来,学校秉承"亲仁,近智"的办学宗旨,以"好学,力行"为校训,明确"为每一位学生的终生发展奠基"的教育理念,确立"生命为本,生态为纲,生活为本,生存为道"的教育理念,走"德育为首、科研先导、和谐发展"的育人之路,办学水平全面提升,教育质量全面提高。依据国家教育改革发展纲要,从培养人、造就人的意愿出发,近年来,结合学校工作,我们把"一月一事"主题教育"淳美微行动"

声势训练在小学音乐教学中的应用研究

为更好地发挥音乐的美育价值,丰富学生的音乐学习体验,教师应当在小学音乐教学中融入声势训练,即指导学生通过做出肢体动作完成相关的节奏练习。声势训练的介入有助于在激发学生的学习兴趣、强化学生的综合素养的同时,提升音乐课堂教学品质。在教学过程中,教师应当采用情境式、趣味式的教学方式帮助学生解决节奏难题、激活音乐律动,还要设置恰切的表演类任务以强化学生的团队合作能力,推动学生音乐素养与小学音乐教学质量的双重提升。

“双减”背景下小学体育社团开展现状分析与发展对策研究

“双减”政策是我国当前的一项重要教育政策,而学校组织小学体育社团活动刚好可以满足“双减”政策的要求。通过阶段性小学体育社团活动开展的实践探索,不仅活跃了校园生活,也让学生紧张学习的心理压力得到一定程度的缓解,构建了具有校园特色的体育文化。本文从开展小学体育社团活动的作用意义、组建学校体育社团活动的策略、体育社团活动基本步骤来探究小学体育社团开展情况。

精细算法过程,培养运算能力——以“分数四则混合运算”的教学为例

培养学生的运算能力在小学教学阶段格外重要,运算能力也是数学核心素养的几个关键词之一。教师在日常教学中,要以生活经验或旧知迁移等方法引导学生理解算理和算法,重视一步计算的基础算理,引入口算、估算,让学生加强训练,熟练运算技能。教师还要强调审题能力,增强学生对运算过程和结果的预见性,在课堂中经常设计对比性、干扰性练习,提升学生运算思维的含金量。

浅谈小学作文教学中学生选材的现状及对策

学生在处理作文“为什么写”“写什么”与“怎样写”的问题上。在全年级八个班开展的调查中，我们发现学生在“写什么”（即选材上）遇到的问题要更大一些，面对一个作文命题．学生无从下笔，或没有具有新意的材料可写。从而产生了题材简单，题材虚构，题材抄袭,题材雷同的现象。

生本理念下的小学语文教学策略研究

所谓生本理念主要是指在小学语文教学中,教师应该将学生作为课堂教学的主体,坚持以学生为本,教师在从事相关的教学活动时,应该站在学生的角度思考问题,关心学生的学习体验,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习,进而取得良好的教学效果。

让复习课也生动起来——浅议小学高年级数学单元复习课的教学

单元复习课不同于新授课和练习课,它有自己的特点。很多数学教师片面地认为单元复习课的主要功能是与遗忘作斗争,基于此认识而常在实际教学中套用新授课、练习课的经验与模式来组织复习课的教学。这样的教学往往存在以下几方面的问题:一是将单元复习课简单上成练习课,机械训练屡见不鲜;二是将"

写话,想说爱你并不难——小学二年级学生快乐写话教学尝试

“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”这是《新课程标准》中对低年级学生提出的写话要求。

核心素养视角下小学高年级英语拓展性阅读教学的策略研究

小学阶段,英语教师应在教学中培养学生的英语语感,为学生后续英语学习奠定良好基础。但当前小学高年级英语教学情况不容乐观,一些教师在教学中仅注重对教材知识的讲解,忽视了对教学内容的拓展,不利于学生英语学习能力的提高。文章从核心素养的视角展开分析,论述了小学高年级英语拓展性阅读教学的意义,提出了相关的教学策略。

核心素养下思维可视化的小学英语绘本教学研究

核心素养下英语绘本教学是英语教学的重点,采用思维可视化教学的英语绘本教学具有指向性、实用性、灵活性等特点。在英语绘本教学过程中,教师可根据思维可视化理论,整合绘本要素,建构思维可视化模型,提升教学的有效性。本文以绘本《跟上兔子》中的"Faith"为例,探究如何在英语绘本教学中运用思维可视化的理论进行教学,以提高学生的核心素养。

疑源于思 成于问——浅谈小学生数学问题意识的培养

小学生数学问题意识淡薄的现象普遍存在,被动接受的小学数学课堂中学生思维难以激活。数学问题意识的培养有利于开发学生潜能,激发学生创造力,让学生学会学习,提高学生的全面素质。本文从学习环境、教材处理、教学调控等方面浅谈小学生数学问题意识的培养。

网络环境下的小学语文阅读教学模式的构建与实践

何克抗教授根据奥苏伯尔的＂学与教＂理论和建构主义的＂学与教＂理论二者的互补,提出了＂学教并重＂的教学结构和讲授型模式、个别辅导模式、讨论学习模式、探索学习模式、协作学习模式等五种网络远程教学模式。而基于网络环境下的课堂教学不仅具有网络的优势,还有传统课堂班级授课制的优势,在一堂课的学习过程中不是局限于单一的讲授型模式或个别辅导模式,也不是局限于单一的讨论学习模式或协作学习模式,而是在某些教学环节相机运用讲授、个别辅导、讨论、探究、协作等学习方式,趋向于以上几种教学模式的融合.因此,在实践研究中,我们对网络环境下的教学模式进行了重新定位,围绕语文课程的教学要求,依据学习任务的开放程度和学习过程中学生对网络的操作程度,把基于互联网模式的阅读类教学按四种模式进行了划分.

从“沉默是金”到“百家争鸣”——小议农村小学生审美表达能力的培养

审美表达是美术课堂中不可缺少的一环,它是整个美术活动的重要组成部分。言为心声,学生的审美能力是否得到提高,是否获得一定的情感体验,教师可以通过学生的语言表达来了解。而对于农村小学美术课堂而言,学生的语言表达能力是十分欠缺的。为此本文提出从以下方面进行培养:提供丰富素材,强化学生审美感知能力;理解美术法则,帮助学生掌握美术语言;教师示范引导,指导学生学会审美表达;自评互评结合,训练学生主动审美表达;星级竞赛活动,激励学生参与审美表达。

小学数学课堂教学中学生的自主学习之我见

《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在课堂教学中教师可以从以下几个方面入手:创设问题情境,激发学生"我要学",让自主学习成为一种学习的需要;组织小组合作,促进学生"我能学",让自主学习成为一种学习的信心;利用已有经验,成就学生"我会学",让自主学习成为一种学习的能力。

小学生良好卫生习惯的养成策略

文章首先分析了小学生不良卫生习惯的成因,然后提出了小学生良好卫生习惯的养成策略,包括开展卫生专题教育和卫生实践活动,提高学生的卫生意识;班级卫生管理体现自主性,调动学生积极性;营造良好的校园文化氛围,促进学生良好卫生习惯的养成;加强家庭卫生教育指导,形成家校教育合力。

以“作业交往”提升农村小学生的数学素养——我的支教经验例谈

上世纪70年代，德国的沙勒与舍费尔提出了“交往教学论”，其基本观点为“教学过程是一种交往过程”，即教学是在交往中实现的，各种学习都是教师与学生、学生与学生之间通过借助各种中介在认知、情感、态度、价值观念等多方面的人际交往中进行和收获的．东北师范大学陈旭远教授在《交往教学研究》中指出“所谓交往教学，就是指以合理的人性假设为逻辑前提，在平等理念的指引下，师生之间以及师生与教学文本之间，以语言为主要交往方式，以师生内在的、自觉的共生共长以及文化的理解生成为旨趣的双重建构教育活动．

浅议小学生自主健体习惯培养

良好的自主健体习惯,不仅对学生的身体素质、心理素质、学习效率的提高有着至关重要的作用,而且有利于教师丰富教学内容以及拓宽教学视角。小学是形成自主健体习惯的黄金时期,教师应积极引导学生享受运动兴趣,促进学生主动参与体育活动。根据小学生的具体学情并结合自己多年的教学实践经验,对于小学生自主健体习惯的培养我有以下思考。一、自主健体之基:和谐的师生关系任何情感的交流,都必须基于和谐的人际关系,尤其是处于小学阶段的学生,他们生理与心理的发展都处于萌芽阶段,具有不稳定、难控制、无规律等特点。

温故而知新——小学英语复习课如何实现“有效教学”

温故,因也;知新,其果也。若教师平时不注意带领学生及时将沉淀的知识进行归纳整理,形成有效的知识链,时间一长,已获得的知识便如黄土般堆积在一起,形成无用的记忆垃圾,最终不能使学生将所掌握的知识转化为能力。复习是整个教学环节中不可缺少的一个环节,是学习的继续。好的复习能帮助学生对知识进行查漏补缺、系统整理;

牛津小学英语6A Unit 3 Asking the way教学设计

【教学过程】Step 1 Warm-up1.Review some words and phrases:a.Students draw these symbols on the blackboard.b.Use these symbols to say some sentences.(意图:通过画图,复习关于指路的句子。)2.Let’s find out these places:Direct the way to these places on the big map ofthe blackboard.Hospital,bookstore,park,toilet,KFC,supermarket,