院校合作驻点教学模式培养护理人才的效果分析

目的探讨院校合作驻点教学模式在培养护理人才中的应用效果。方法实验组学生实施院校合作驻点教学模式教学,对照组学生实施传统的理论、实践分段模式进行教学。对两种模式的学生进行出科考核,并采用自行设计的学生评价表对两组学生进行调查。结果实验组学生在组织纪律、自主学习、操作能力、沟通交流、服务态度、理论联系实际方面得分高于对照组(P<0.01),实验组学生出科考核理论与操作合格率高于对照组(P<0.01)。结论院校合作驻点教学模式有利于培养适用型护理人才。

强化中层干部执行力 提升医疗护理服务质量

有了健全的规章制度和明确的岗位职责,还必须有良好的执行力才能达到医院管理的整体目标。在实施医院精细化管理、提高医疗护理质量管理中,着力加强中层干部的管理培训及目标分解与考核,创建良好的执行文化,健全规章制度,完善管理流程,创新激励机制,确保患者安全,从而使医疗护理服务质量得到全面提升。

安全信息系统在护理风险管理中的应用与效果

目的探讨安全信息系统在护理风险管理中的应用与效果。方法建立安全信息系统,广泛收集信息,由护理部对安全信息进行整理分析,提出改进措施或反馈到相关职能科室,落实评价机制,实施有效督查。结果应用安全信息系统后,提高了病人的满意度,降低了护理不良事件及护患纠纷的发生率,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论应用安全信息系统能降低护理风险。

品管圈活动在降低新生儿锁骨骨折发生率中的应用

目的探讨品管圈活动降低新生儿锁骨骨折发生率的效果。方法成立品管圈,确立"降低新生儿锁骨骨折发生率"为主题,分析现状,设定目标,针对原因制订改进措施并实施。结果新生儿锁骨骨折发生率下降(P<0.05),圈员自评解决问题能力提高。结论品管圈活动可有效降低新生儿锁骨骨折发生率,提高了产房护理工作质量和护士参与质量管理的意识和能力。