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题名教师如何提高综合实践活动课的实效性
被引量:2
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作者
黄静
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机构
南京市高淳县教育科学研究与培训中心
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第1期157-157,66,共2页
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文摘
综合实践活动是国家规定的一门崭新的必修课程。本文阐述了从加强自身学习,加深对综合实践活动课程的理解和认识;恰当地选择活动主题;加强综合实践主题活动方案的设计能力;加强课堂调控能力;进行有效指导;恰当评价学生活动六个方面来提高综合实践活动课的实效性。
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关键词
综合实践活动课
实效性
方案设计
课堂调控
有效指导
恰当评价
课程理解
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名如何调动学生投入综合实践活动的积极情感
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作者
黄静
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机构
南京市高淳县教育科学研究与培训中心
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第12期77-77,共1页
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文摘
"综合实践活动"这门课的开设,顺应了时代的要求,为新世纪选拔人才指明了方向,因此组织学生积极投入到综合实践活动中,真正发挥这门功课的实效性显得十分重要。实践证明,只有积极的情感投入,才能使人做到在学习上自强不息。
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关键词
综合实践活动
学习情感
激趣导入
主动探索
走进生活
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名探索小学综合实践活动与语文学科的有机融合
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作者
黄静
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机构
南京市高淳县教育科学研究与培训中心
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第12期120-120,共1页
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文摘
小学综合实践活动超越了传统的单一学科学习的框架,整合各门学科、各种资源,密切联系学生自身生活和社会生活,体现了对知识的综合运用,将综合实践活动与语文学科有机整合,可以带给学生丰富多彩的课堂,让语文学科更具魅力。
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关键词
综合实践活动
语文
有机整合
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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