南京市中等职业学校写作教学现状及思考

本次问卷调查立足于南京,从整体上了解当前中等职业学校语文作文教学的现状,了解教师、学生对当前作文课堂教学的认识和看法,进而分析和总结中等职业学校语文作文教学存在的问题,为提高语文作文教学有效性提供可参考的建设性建议。

职业学校技能大赛成果转化的实践研究--以机电专业工业机械自动化项目为例

各级技能大赛成果转化为教育公共服务的关键在于,技能大赛成果具有专业性、公共性和发展性等本质属性,能够与职业教育需求有效衔接。技能大赛在小范围内的教学实验和研究,积累了不少的经验和成果,是职业教育师生专业提升的重要路径。教学内容和教学形式的研究和创新,引领职业教育走向深入。本文将从教学形式、教学资源、评价机制等方面进行深入探讨。

拆迁区域新型社区老年人闲暇教育现状——来自南京市江宁淳化街道某社区的调查

以＂拆迁区域新型社区——南京市江宁区淳化街道某社区＂为调研对象,了解到该类型聚落的老年人闲暇教育状况是：老人年龄越大,平均闲暇时间越多且男性多于女性;自我学习和教育比接受他人指导多一些,且参与社区闲暇教育程度或频次与个人身体状况、收入状况、文化程度、是否与配偶同住、是否与儿女同住、是否有老伴长期生病瘫痪在床等因素有关联;老年人闲暇教育内容和形式个性化差异较大且对利用智能手机进行自我学习有更多的期待;外部环境对闲暇教育的支持力度不够;对闲暇教育价值的认识多样化。

浅析信息技术与中职英语教学的融合

随着信息化时代的到来,信息技术对教育变革的影响越来越深刻,中职英语教学中已经普遍应用信息技术,信息技术与中职英语教学的融合已经变得通行。本文就此探讨了信息技术与中职英语教学融合的相关问题。

高职德育课教学中学生职业意识培养之我见

在当前新课改深入推进的背景下,素质教育逐渐成为我国现代化教育事业的重要内容,而对于高职院校的素质教育工作而言,就是在学校的德育课程中有意识地融入职业意识和职业道德素养的培养,促进学生职业意识的形成。深化职业意识,可以让学生对未来的职业形成清晰的认知和透彻的理解,从而为未来职业行为和活动的支配和调控打下坚实的基础,高职学生只有具备了良好的职业观念和专业的职业技能,才能在当今竞争如此激烈的社会上立足,最终实现自身更好的就业发展。

城市人行天桥的精细化设计

结合城市人行天桥的设计实践,从天桥选址、总体布置、景观设计、结构设计及附属设施设计等多角度阐述人行天桥精细化设计中需要注意的事项,以解决一些常见的人行天桥设计问题。

儒家理想人格理论与行政人格的构建

社会主义道德建设是一个系统工程,以德治国作为社会主义道德建设的一个子系统,其中的关键环节是高度重视行政伦理道德建设,着力提高党和国家机关以及广大公务人员的思想道德素质,培养和完善国家公务员的行政人格。儒家"内圣外王"的理想人格的博爱思想、经世济民的传统、注重气节的精神和"穷独达兼"的文化心态已经深层次地积淀在中华民族的国魂之中,成为几千年来中国知识分子向往和追求的理想人格的典范。因此、在行政伦理建设中,借鉴与参考儒家理想人格的理论,对国家公务员行政人格的健全与完善有着重要的实践意义。

骑楼建筑——中国传统建筑中的瑰宝

骑楼是采用居室前加走廊的"外廊式建筑",多为三四层,临街店铺二楼以上部分凸出来,二楼罩着的空间成为人行道,楼上住人,楼下经商,外加一条长长的半封闭的走廊,远远看去,像"骑"在人行道上一样,故名"骑楼"。

二十世纪初三位英国作家作品中的同性恋现象研究

本文作者借助酷儿理论对二十世纪初三位英国作家作品中的同性恋现象进行了分析,阐释了非异性恋存在的合理性和必然性,并探索了文本中文字背后所反应出的文化意义和不同群体间的关系,指出人的性倾向具有多元性,非异性恋者的身份是在角色变化和互动中创造出来的,人们要摆脱偏见,才能实现人类最终和谐相处的理想境界。

班级家校共育活动实施现状调查分析

班级家校共育活动是家校合作的重要组成部分,在提升家庭教育质量和促进学生全面发展中发挥着关键作用。调查显示,教师和家长对班级家校共育活动内涵的理解有待深化、活动的形式有待拓展、双方的活动意愿趋同存异。学校要积极构建家校共育体系,教师要积极开展家校共育活动实践研究,充分发挥家长和学生的主体作用。

语言文化视角下英语教学对茶文化对外传播的作用探究

中华民族历经千年的民族文化历史沉淀,早已具备带有自身民族特色的精神文化,其中极具非凡意义的茶文化正是我国民族精神强有力的体现。尤其是自改革开放以来,中国的国际地位与日俱增与周边友好国家交往密切,这一积极现象暗示着茶文化逐渐走向世界且有利于提升中国茶文化在国际的知名度和影响力。自古以来各个国家间的文化传播都是由语言力量的强大推动下共同发展,尤其是英语作为世界上使用最为广泛的语言之一,由英语的交流推动下茶文化能够更好地走向国际。全文借助对茶文化自身的发展内容进行深入剖析为切入点,进一步展开展开描述语言视角下茶文化英语发展策略,并针对英语教学在传播茶文化道路中的作用进行详细分析。

核心素养下五年制高职数学概念教学策略研究

在立德树人的根本任务要求下,数学核心素养如何在课堂得以生长,如何在高职数学的重要内容——数学概念的教学中得以实现,需要借助实践分析。笔者通过让学生在"做"中学的实践中,提炼出细化教学目标、巧设问题情境、优化教学内容、融入信息技术四个策略,借助高职概念教学来提升学生数学核心素养。

探究自媒体时代下“微电影”推动高职班级管理的实施策略

自媒体(self-media,we media),"公民媒体"或"个人媒体",是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。2003年7月,美国新闻学会媒体中心出版的由谢因·波曼与克里斯·威理斯联合提出的研究报告对"we media(自媒体)"进行了严谨的定义:"自媒体是普通大众由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。";互联网被称为继报纸、广播、电视三大传统媒体之后的"第四媒体",而互联网因发展如此迅速,被称为20世纪末最伟大的发明,自媒体便是诞生在这个发展迅速的互联网下的产物。

基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例

混合式教学是当前教育界的发展新趋势,它采用了“线上+线下”相结合的教学模式,是当前教学改革的重要发展方向。以中职计算机平面Photoshop课程为例,阐述了基于泛雅平台的混合式教学模式的设计与实施,从教学资源建设、教学设计与教学实施等方面进行了阐述与分析。

中职旅游管理专业学生“秦淮诗词”阅读情况调查报告——以我校19级旅游管理专业学生为例

一、调查目的旅游专业学生作为未来旅游业的后备人才,须具备一定的文化内涵,善于开发和策划地方文旅产品。把写南京母亲河秦淮河流域的经典诗词作品——“秦淮诗词”引入中职语文诗词阅读教学,架起课堂和文化传播的桥梁,引导学生对当地文化的学习和传承,增加文化积累,为今后的就业奠定基础。

以古典诗歌吟诵训练为途径提升中职学生审美能力的研究

古典诗歌是中职语文课程中重要的教学内容,古典诗歌的学习对提升中职生的审美能力、涵养、品德具有重要作用。在当前教育改革背景下,采用吟诵训练方式对提高学生古典诗歌学习兴趣、打通学习的壁垒、提升学生的审美能力、实现立德树人的教育任务作用巨大。

巧用学科思维导图 提高语文复习效率——以对口单招三年级语文复习课古诗词单元为例

文章从理论联系实际,探讨学科思维导图在对口单招三年级语文复习课中运用的合理性以及运用的方法,以提高复习课的效率。

探析微课应用于中职英语课堂教学的策略

随着课程改革的不断深入和教育信息化的发展,微课这一行之有效的教学方法对课堂教学起到了一定的推动作用。而微课在中职英语教学中的应用,不仅能够激发学生对英语学习的兴趣,更能够有效提高课堂教学的质量和水平。因此,中职英语运用微课辅助教学至关重要。因此,在信息化程度不断增强的当今社会,新媒体技术的应用日渐广泛,因此微课应用于中职英语教学课堂成为了中职英语教学改革的一个重要方向。

浅谈搭建中职思想政治课教学互动平台

中等职业学校思想政治课是落实立德树人的关键课程。思想政治课程教学应搭建学科知识与学生互动的平台,促进学生形成正确思想道德品质。笔者从中职思想政治课教学的备课、授课、评价三个环节探讨搭建互动平台的途径。