期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
面向21世纪世界历史教学的思考
1
作者
丰华琴
《南京师范专科学校学报》
1999年第2期49-53,共5页
本文结合21世纪人才培养的需要,着重从以下两个方面对世界历史教学改革进行了思考。一是课程结构体系是世界历史教学改革的关键。运用现代化理论和比较史学方法可以从新的角度认识世界历史;二是应根据历史知识的结构和特点选择课堂教学...
本文结合21世纪人才培养的需要,着重从以下两个方面对世界历史教学改革进行了思考。一是课程结构体系是世界历史教学改革的关键。运用现代化理论和比较史学方法可以从新的角度认识世界历史;二是应根据历史知识的结构和特点选择课堂教学的方法,因“材”施教,不拘一格,同时强调了实践教学的重要性。
展开更多
关键词
现代化理论
比较史学方法
教学方式
下载PDF
职称材料
题名
面向21世纪世界历史教学的思考
1
作者
丰华琴
机构
南京师南京.教院
出处
《南京师范专科学校学报》
1999年第2期49-53,共5页
文摘
本文结合21世纪人才培养的需要,着重从以下两个方面对世界历史教学改革进行了思考。一是课程结构体系是世界历史教学改革的关键。运用现代化理论和比较史学方法可以从新的角度认识世界历史;二是应根据历史知识的结构和特点选择课堂教学的方法,因“材”施教,不拘一格,同时强调了实践教学的重要性。
关键词
现代化理论
比较史学方法
教学方式
Keywords
the theory of modernization, the comparative method of history, teaching mold
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向21世纪世界历史教学的思考
丰华琴
《南京师范专科学校学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部