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南京师大附中二十世纪70~90年代课程改革的历史回顾
1
作者
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2004年第6期20-25,共6页
为了帮助大家了解附中,我在这里和大家讲讲这段历史,供研究参考。
关键词
课程改革
南京师大
历史回顾
参考
帮助
年代
下载PDF
职称材料
对中国基础教育的一点反思
2
作者
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2004年第5期7-8,共2页
当前学校的教育任务偏离了国家的教育方针,教育的评价标准和方法不够公平、公正,广大教师、校长、学生和家长都处于被动和无奈的境地。对此,作者深感焦虑,提出改变现状的关键是要加大教育改革的决心和力度,教育不再有“痛”,不再...
当前学校的教育任务偏离了国家的教育方针,教育的评价标准和方法不够公平、公正,广大教师、校长、学生和家长都处于被动和无奈的境地。对此,作者深感焦虑,提出改变现状的关键是要加大教育改革的决心和力度,教育不再有“痛”,不再生“恨”。
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关键词
基础教育
教育理念
评价标准
培养目标
社会环境
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职称材料
关于改革高校招生制度的思考和建议
3
作者
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2005年第2期7-9,共3页
作者从我国基础教育当前面临的重大问题出发,分析了当前高校招生制度中存在的问题,对照国外相对公正与有效的评价制度,对改革我国高校招生制度提出了可行的建议。
关键词
招生制度
高校
改革
基础教育
评价制度
下载PDF
职称材料
题名
南京师大附中二十世纪70~90年代课程改革的历史回顾
1
作者
胡百良
机构
南京师大附中原校长
出处
《中国基础教育(内刊)》
2004年第6期20-25,共6页
文摘
为了帮助大家了解附中,我在这里和大家讲讲这段历史,供研究参考。
关键词
课程改革
南京师大
历史回顾
参考
帮助
年代
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对中国基础教育的一点反思
2
作者
胡百良
机构
南京师大附中原校长
出处
《中国基础教育(内刊)》
2004年第5期7-8,共2页
文摘
当前学校的教育任务偏离了国家的教育方针,教育的评价标准和方法不够公平、公正,广大教师、校长、学生和家长都处于被动和无奈的境地。对此,作者深感焦虑,提出改变现状的关键是要加大教育改革的决心和力度,教育不再有“痛”,不再生“恨”。
关键词
基础教育
教育理念
评价标准
培养目标
社会环境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于改革高校招生制度的思考和建议
3
作者
胡百良
机构
南京师大附中原校长
出处
《中国基础教育(内刊)》
2005年第2期7-9,共3页
文摘
作者从我国基础教育当前面临的重大问题出发,分析了当前高校招生制度中存在的问题,对照国外相对公正与有效的评价制度,对改革我国高校招生制度提出了可行的建议。
关键词
招生制度
高校
改革
基础教育
评价制度
分类号
G647.32 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
南京师大附中二十世纪70~90年代课程改革的历史回顾
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2004
0
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职称材料
2
对中国基础教育的一点反思
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2004
0
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职称材料
3
关于改革高校招生制度的思考和建议
胡百良
《中国基础教育(内刊)》
2005
0
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