地方大学的发展战略选择——以南京师范大学为例

地方大学在建设高等教育强国过程中肩负重要使命。地方大学要在高教强国建设中大有可为,必须确定先进的办学理念,制定科学的办学目标规划以及注重加强特色建设。唯有如此,地方大学才能在高教强国的建设进程中扮演重要角色,并做出更大贡献。

基于资源要素的创新创业教育体系构建——以南京师范大学为例

创新创业教育是学校实践育人的重要载体。地方师范院校应充分发挥学科优势与特色,以实践育人、搭建平台、激活主体和创新创业为主线,以提高服务能力和社会贡献力为导向,在教育服务优势、科技服务特色和弘扬文化服务方面发挥独特优势。同时,高校应构建创新创业体系资源要素整合共享机制,搭建校园众创实训、科技成果转化、文化创意产业和社会服务项目等多维度创新创业平台,拓展社会合作与服务空间,融入国家和地区"双创"体系,全面提升学校服务地方经济发展的水平和层次。

高校家庭经济困难学生认定的问题与思考——以南京师范大学为例

高校家庭经济困难学生认定是资助工作的基础环节。文章通过介绍当前高校家庭经济困难学生认定中的相关问题,结合学校工作的实际情况,运用定性与定量相结合的方法,建构学校家庭经济困难学生评估体系,旨在为当前家庭经济困难学生认定工作提供参考和建议。

新媒体时代背景下高校红十字会建设探析——以南京师范大学为例

高校红十字会是中国红十字会在高校宣扬和践行红十字精神的重要力量,在促进高校思想政治教育工作开展与和谐文明校园建设方面扮演着重要的角色。在新媒体时代背景下,如何充分利用新媒体,真正实现红十字会的民主化、公开化、高效化和透明化,是值得我们深思和探讨的课题。本文将以南京师范大学红十字会为例,通过对调研结果的科学分析,剖析新媒体与高校红十字会建设的内在关联,探析新媒体时代背景下高校红十字会建设的新路径。

微时代背景下高校图书馆微信公众平台创新服务探究——以南京师范大学图书馆为例

随着科技的不断发展,微信、微博等自媒体呈现出迅猛的发展态势,为了满足读者对于高校图书馆的服务需求,运营好微信公众平台就显得尤为重要。文章以南京师范大学图书馆微信公众平台为例,对高校图书馆开通微信公众平台的优势、现状和创新服务策略进行探讨分析,旨在提升高校图书馆利用微信公众平台开展服务的水平。

科教融合视野下的本科人才培养——以南京师范大学生物学国家理科基地为例

科教融合是拔尖创新型人才培养的基础。生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地,在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面,注重将教学和科研有机融合,强化教学和科研的教育性,有利于全面提高人才培养质量。

高校图书馆“艺术空间”的实践与思考——以南京师范大学图书馆为例

南京师范大学图书馆通过对艺术文献资源的整合、以艺术专业需求为导向的第三空间的打造以及艺术专业的学科服务,成功地将总图书馆内一间阅览室改建成了小型艺术专业图书馆——"艺术空间"。"艺术空间"的建设实践能够给那些条件有限、但却具有专业图书馆建设需求的大学图书馆以借鉴。

南京师范大学在校大学生体育消费现状调查与研究

采用文献资料法、问卷调查法等对南京师范大学在校大学生的体育消费进行调查分析,文章主要就大学生体育消费的现状、内容、影响因素、对学校体育设施的了解度、在校体育中心的消费情况等展开讨论。

地方高等院校研究生教育过程中的“马太效应”——以南京师范大学为例

"马太效应"作为社会各领域资源配置的一种客观现象,在高等教育领域也同样存在。本文通过对南京师范大学近五年的生源情况、研究生培养创新工程及省优秀硕士论文进行统计分析,揭示了当前教育资源配置的现状,建议通过制度完善,尽量避免教育资源配置过程中人为的"马太效应",维护教育的公平性,争取做到教育公平与效率的和谐统一。

我国大学生慈善理念成因及对策——以南京师范大学本科生为例

近年来,我国经济建设取得较大成就,但与西方发达国家相比,我国慈善事业发展相对缓慢。过去发展慈善事业仅仅依靠政府的力量,这是不够的,还需要用更深层次的思想即慈善理念去指导慈善事业的发展。大学生是民间慈善力量的重要组成部分,是未来社会参与慈善事业的主力军,而且大学阶段是个体慈善理念发展的关键时期,其慈善理念的发展一定程度上反映了整个社会慈善理念的发展趋势,对培育社会慈善理念的研究具有借鉴意义。因此,为了引导大学生用正确的慈善理念提升自己的价值观,结合问卷调查,总结了当代大学生慈善理念的特性及其原因,并以学校层面为主探讨了慈善理念的培育途径。

高校学生党支部组织机制创新初探——以南京师范大学金陵女子学院为例

本文以南京师范大学金陵女子学院为例,结合新时期高校学生党建的现实状况,通过详解介绍该院学生党支部的组织建设机制创新的制度安排、运行机制、主要经验、创新空间等情况,探索新时期更有效率、更科学的学生党支部组织建设机制,以提高学生党支部的工作效率,充分发挥学生党支部政治核心和战斗堡垒作用。

高校大学生医保管理工作中若干问题的思考——以南京市为例

在全民医保政策的引导下,各地政府加大了对大学生医保资金的投入,大学生医保工作进入快速发展阶段。但是,现有的工作管理机制仍很陈旧,工作滞后、效率低下等问题已严重阻碍着大学生医保管理工作的健康发展。建立一个新的、快捷的、系统的高校大学生医疗保障管理工作体系迫在眉睫。本文以南京市大学生医保工作现状为例,基于大学生医保管理工作流程,分析当前大学生医保管理工作中存在的问题,并提出整改意见,就如何实现大学生医疗保障管理工作高速、快捷及可持续发展提出若干建议与思考。

中国大学城的旅游开发初探——以南京仙林大学城为例

随着中国高等教育事业的进一步发展和办学规模的不断扩大,大学城的建设已经成为我国城市和地区发展的新模式。以南京仙林大学城为例,通过对其建设背景的合理分析,对仙林大学城的旅游开发原则和开发策略进行研究,具有一定的理论和实践意义。

高校辅导员专业化、职业化发展现状的调查报告——以南京财经大学为例

高校辅导员是学生工作的一线管理者和直接负责人。这一队伍的专业化、职业化已经成为现代教育发展的内在需求和必然趋势。通过对南京财经大学的84名辅导员进行调研,分析辅导员队伍专业化、职业化过程中存在的问题,并结合具体情况提出相关的解决策略,为高校工作的开展提供建设性意见。

师范大学体制改革与教师教育的政策创新

师范大学的百年发展见证了中国教师教育政策的历史变迁。师范大学在从一元封闭走向多元开放的过程中,学科专业的综合化与教师教育的专业化成为教师教育内部体制改革的重要推动力量。实施教师教育特色工程,"做优做强"教师教育,需要以促进教师专业发展为目标,构筑符合教师专业发展要求的教师教育政策新体系,努力为基础教育培养优质师资。

新闻学硕士研究生就业现状与思想政治教育对策探析——基于某师范大学2010-2013年就业状况调查

本文采取统计资料分析法和问卷调查法,将定性研究与定量研究相结合,追踪统计了2010-2013年间华东地区某师范大学连续四届新闻学硕士研究生的就业数据,分析新闻学毕业的硕士研究生的就业状况及其成因,提出了相应的思想政治教育对策。

大学生创业研究动态与趋势展望

大学生创业既是实现增量就业的重要渠道,也是检验高校创新创业教育成果的重要依据。系统梳理和分析大学生创业的研究文献对于掌握这一领域的研究动态和趋势走向具有重要的参考价值。借助CiteSpace软件运用文献计量法,对2003—2022年中国知网数据库中研究大学生创业的1127篇文献进行知识图谱分析。研究发现:过去20年国内大学生创业研究经历了起步探索、快速增长、逐渐回落的阶段转变,发文量总体呈上升趋势,发文作者间存在一定的合作关系但总体较为分散,发文机构整体上呈现“小集中、大分散”的分布特征;研究热点聚焦于大学生创新创业教育的政策演进、创新创业发展阶段的脉络梳理、创业动机的心理机制探析和创新创业的社会支持体系建构等内容;从研究趋势来看,乡村振兴、返乡创业、创业意愿等前沿内容的研究将持续深入推进。后疫情时代给大学生创业带来了更多的不确定性,大学生创业能力的结构维度、创业意愿的动力机制和创业行为的社会支持等问题成为研究关注的焦点。

高校勤工助学与快递包装盒回收体系结合探讨——以南京某大学为例

目前高校勤工助学体系运行和校园快递包装盒回收都存在着不足。针对这些问题,以南京某大学为例进行调研,通过问卷调查法,运用统计数据分析,在探索目前高校勤工助学体系和校园快递包装和回收的现状与问题基础上,提出将高校勤工助学与快递包装盒回收体系相结合的新运作模式。该模式在一定程度上既可缓解勤工助学体系中存在问题,又可提高校园快递包装盒的利用率,美化高校校园环境。

基层政府“编外扩张”何以治理:一个政府职责的视角——基于江苏省C镇的个案分析

基层政府编外人员的扩张会引发基层治理中的各类问题。基层政府“编外扩张”的形式主要呈现为社会化用工规制下的“转移性”扩张、编外人员流动下的“储备性”扩张和治理权限不足下的“自主性”扩张。在政府职责的视角下,基层政府“编外扩张”的发生逻辑可被概括为职责过载、职责脱节和职责外溢。基于基层政府“编外扩张”的发生逻辑,应建构“厘定职责—依职定岗—循责定额—双规并行”的治理路径,并通过建立清晰规范的政府职责清单、划定编外人员的岗位范畴、动态化的编外人员额度核定、构建职责明确的编内编外规范化的双线管理模式等具体方式实现对“编外扩张”的治理。

伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴及路径探究

伟大建党精神是党带领人民在伟大革命斗争实践中淬炼形成的宝贵精神财富,是对中华民族优秀传统和精神谱系的伟大传承和发扬。“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”是对伟大建党精神内涵的高度凝练与升华,其中每一方面都为大学生思想政治教育提供了宝贵的教学资源和重要支撑。弘扬和践行伟大建党精神需坚持“守正创新”,提升伟大建党精神教育价值;坚持科研与教学相统一,深化伟大建党精神的学理性研究;挖掘好、利用好“地方红色资源”,提升思政话语权;做好协同发力,提升思政育人实效。