新时代高校德育实践教育模式探索 ——以南京师范大学中北学院“双百”德育实践课堂为例

南京师范大学中北学院“双百”德育课堂通过“听、说、读、访、创、演、践、思”的“百小时”德育实践体验和“一百个”优秀德育实践成果,为系统构建高校德育实践模式提供了新思路和新方法。新时代高校德育实践要深入挖掘“四类课堂”联动、寻求多方协同组织保障、实现“三类教育”有效融合、驻守网络思政阵地,有效发挥德育资源的全域合力,构建适应当代大学生个性需求的德育实践体系。