高校荣誉学院学生心理压力研究——以南京师范大学强化培养学院为例

荣誉学院是贯彻我国拔尖创新人才培养理念而产生的新型模式。荣誉学院的学生,也被认为是具有国际化视野的创新型、领袖型人才。在全社会都在关注大学生心理健康的背景下,研究荣誉学院学生的心理压力,找出压力来源,提出合理建议,促进荣誉学院学生健康生活,使其更好发展具有重要意义。文章以南京师范大学强化培养学院为例,通过访谈及SCL-90症状自评量表,问卷对南京师范大学强化培养学院2014级、2015级、2016级共311位学生心理压力现状进行调查,其中回收有效问卷298份。采用SPSS数据分析,结果发现,强化培养学院学生心理压力受到专业、年级、性别等影响,并通过进一步分析寻出影响强化培养学院学生心理压力的主要因素,并根据分析提出缓解学生压力的相应对策,这将对国内荣誉学院及学生的发展起到促进作用。

从高校文学社团的发展现状看当代大学生文学素养的培养——以南京八所高校为例

本研究以南京八所高校（一本、二本、三本、专科各两所）的在校大学生为研究对象，将问卷调查法与访谈法相结合．试图探讨高校文学社团的发展现状及其与当代大学生文学素养培养之间的关系。研究表明：当代大学生对高校文学社团了解甚少。大学生参加社团的功利化倾向严重。同时．由于没有时间．很少有学生参加文学社团．随之而来的是高校文学社团的日渐式微。当代大学生应该明确，参加文学社团有助于自身文学素养的培养。

南京大学生文学阅读现状调查及对策研究

高校教育是基础教育的延伸和提高，在专业划分更具体、更狭窄的高校教育中，素质教育就显得尤为重要。而如何实现大学生的素质教育，则更多地体现在文学的功能上。本文作者通过对南京地区大学生文学阅读现状，以及各类高校文学课程设置的调查，了解大学生阅读的趋向．以及高校人文综合教育的不足之处．并有针对性地提出了相关建议。

理工科大学生文学类作品阅读情况分析报告——基于南京四所高校的调查研究

本次调查是基于南京师范大学＂南京高校文学教育现状及对策研究＂实践创新项目进行的,旨在了解当代大学生,尤其是非文学专业类大学生的文学阅读现状,通过问卷和访谈等调查方法,在获得一手资料的前提下,对当代大学生文学阅读和人文素质教育提出有效应对策略,从而培养其良好的人文素养和健全的人格。

从现当代文学作品的阅读看当代大学生素质的培养——以南京部分高校为例

本研究以南京四所较有代表性的高校在校大学生为调查对象,以探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之间的关系。调查反映出:"悦读"是大学生普遍的渴望,然而专业学习、时间、兴趣等因素影响了现当代文学作品的阅读,大学生的阅读倾向趋于大众化、通俗化,折射出当代大学生的素质状况不容乐观,可以通过大量、深入地阅读现当代文学作品以提升当代大学生的综合素质。

从现当代文学作品的阅读看当代大学生素质的培养——以南京高校为例

本文以南京四所较有代表性高校的在校大学生为调查对象,试图探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之间的关系。调查反映出":悦读"是大学生普遍的追求;影响现当代文学作品阅读的主要因素有专业学习、时间、兴趣等;阅读倾向趋于多元化与通俗化;当代大学生综合素质的培养需要现当代文学作品阅读的支持。

初二学生数学逆商与数学学业成绩的关系研究——数学焦虑的中介作用

数学逆商与数学焦虑是影响学生数学学习的重要非智力因素,采用自编数学逆商量表、数学焦虑量表对初二学生进行调查,探讨数学逆商对学生数学学业成绩的影响及作用机制.结果表明:(1)初二学生的数学逆商处于中等偏上水平,数学焦虑程度一般,且男、女生在数学逆商、数学焦虑上均存在显著性差异;(2)数学逆商、数学学业成绩、数学焦虑两两相关.其中,数学逆商显著正向预测数学学业成绩,数学焦虑显著负向预测数学学业成绩、数学逆商;(3)数学焦虑在数学逆商和数学学业成绩之间起部分中介作用,中介效应对总效应的贡献率为34.43%.

南京“老字号”餐饮企业地理区位变化及影响因素分析

通过对南京"老字号"餐饮企业生存现状的调查,发现南京"老字号"餐饮企业不仅数量在减少,而且有从老城区向外搬迁的趋势。探讨其形成原因,主要有城市建设、市场、消费需求与口味变化、法律法规不健全等外部因素,以及企业体制陈旧、产品缺乏创新、品牌意识淡薄、传承方式单一、品牌扩张和宣传力度不够、产品质量下滑、就餐环境和服务质量下降等内部因素。针对"老字号"餐饮企业发展参差不齐的状况,提出振兴南京"老字号"餐饮企业举措建议,以充分发挥"老字号"不可估量的品牌价值、经济价值和文化价值。

荣誉学院拔尖创新人才培养的理念、困境与路径——以荣誉教育为视角

现代荣誉教育起源于英美高等教育中精英主义教育理念的发展,其目标是专门为优秀学生设计一种个性化教育形式,以适应优秀学生多样化的学习需求。当代中国高等教育中的荣誉教育以培养本科拔尖创新人才为直接目标,透过荣誉学院组织实施,并且逐步制度化。在汲取古今中外教育理想与实践经验的基础上,中国的荣誉教育形成了本科拔尖创新人才的培养理念,主要包括书院式管理、自主性学习、个性化培养、研究性教学和国际化发展。但是,荣誉学院在本科拔尖创新人才培养过程中也面临着一系列突出的矛盾与困境,如刚性制度与自由发展的矛盾、政策倾斜与资源不足的矛盾以及卓越目标与就业现实的矛盾等。在荣誉教育实践中,具有中国特色的拔尖创新人才培养路径主要包括,完全学分制、全程导师制与进入—退出制;"小学分"课程、"小班化"教学、"小组别"研讨;"跨学段"选课、"跨学校"学习、"跨学科"发展,等等。

思政课中的大学生社会主义核心价值观教育初探

思政课的学科属性和课程性质决定了在大学生社会主义核心价值观教育中具有主阵地、主课堂、主渠道的重要地位。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育有助于大学生形成正确的价值观、良好的政治素养和高尚的道德品质,进而促进大学生的全面发展。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育,必须在教学理念、教学主线、教学模式、教育主体等方面进行改革、创新。

社区团购商业模式发展分析——以橙心优选为例

社区团购商业模式是使用互联网购物平台,依靠社区购物团长在所在社交圈内形成一个区域化团购方式。其主要产品为针对居民日常生活的果蔬生鲜和日用品,且因为团购价格低廉,需求市场广阔,再加上电商购物平台发展的经验积累,在这一领域快速出现多个品牌推出的社区团购产品。橙心优选作为推出较早的社区团购商品,经过急速扩张阶段后触碰了农业价格红线后发展变缓,其社区团购商业模式具有一定的代表意义,通过分析社区团购模式的商业关键节点及其问题,针对问题进一步提出改进措施,能够促进社区团购这一赛道良好有序发展。

大学生思想政治教育的政治哲学审视

跨学科研究是思想政治教育理论与实践发展的要求,也是大学生思想政治教育研究的一种共识和趋势。对人的终极关怀和对政治文明的关注,使得以政治哲学审视大学生思想政治教育成为一种可能;而无论从思想政治教育的学科属性和理论发展来看,还是从思想政治教育的发展史和目标使命来看,以政治哲学审视当代大学生思想政治教育又是必要的。公共性是当代全球化背景下的重点研究域,也是当代大学生思想政治教育政治哲学审视的价值向度。

跨学科视野下大学生思想政治教育有效性研究

跨学科视野下研究大学生思想政治教育的有效性,必须把握理顺好以下关节点:第一,学科立场上坚持以马克思主义为指导思想,立足国情,放眼世界;第二,实践上要具备敏锐的问题意识,以问题为中心进行跨学科研究;第三,学理上坚持跨学科的价值导向,注重发展思想政治教育的分支学科;第四,人才培养上注重学科人才的多元化,培养专家型、学术型的大学生思想政治教育工作者。

公共性:当代大学生思想政治教育的价值取向

当代大学生思想政治教育出现了多重困境,如信用危机、"二律背反"、价值异化、公共性内容阙如等。在公共性彰显的时代,公共性理应成为大学生思想政治教育的价值取向,应从更高的公共立意出发,通过各种途径培育大学生具有公共性的相关理论知识、具有对公共事务的关怀能力以及具有公共精神的价值观。

大学生身体意象与核心自我评价的相关研究

对518名大学生的身体意象与核心自我评价问卷的测验结果表明:身体意象与核心自我评价具有极显著的正相关;在核心自我评价的各维度中,自尊与身体意象的相关最高;在身体意象的各维度中,外貌评价与核心自我评价的相关最高;男大学生的身体意象显著高于女大学生;理科生的核心自我评价显著高于文科生。因此,大学生身体意象与核心自我评价存在一定的相关性,由身体意象可以对核心自我评价进行预测。

浅析网络对当代大学生人际交往的负面影响

网络正在迅速地渗透到社会生活的方方面面。面临着社会化重要阶段的当代大学生已逐渐接受了这种与传统的人与人、面对面互动交往方式不同的另一种交往方式——网络交往。这个由鼠标、键盘和导线连成的网络世界成为大学生生活不可缺少的一部分，网络人际关系因而成为了大学生人际交往的一个重要方面。

高校基于学院微信公众号开展思政教育的创新性对策

在互联网时代,高校开展思想政治教育的手段日益多样化,其中学院开设的微信公众号发挥着重要的作用,并有着独特的工作优势。学院微信公众号从校园文化建设、理想信念教育、网络舆情引导等方面出发对学生进行思政教育。但微信公众号的建设情况参差不齐,本文结合当前现状和具体实践,从角度创新、对策创新、方法创新等层面进行探讨,提出了学院微信公众号开展思政教育的具体创新举措,进而推进网络思想政治教育实践的探索。

荣誉教育背景下的大学生民族精神培育

荣誉学院是高校进行本科拔尖人才培养的基地。在开展荣誉教育的过程中,大学生民族精神的弘扬和培育不容忽视。当前,荣誉学院学生的民族精神总体上积极向上,但也存在一定的不足和问题,表现为忽视民族精神的重要性、民族精神的表现不深刻。荣誉学院应结合民族精神培育的重难点,减少国际化对民族精神培育的不良效应,防范宗教活动对民族精神培育的负面冲击,避免个性化培养对民族精神培育的消极影响,增强时代精神对民族精神培育的促进效果,具体从课堂教学、校园文化、师资朋辈、国际交流、新媒体等途径入手,创新民族精神培育的方式、方法,从而加强荣誉学生的民族精神,促进精英人才的养成。

团体心理辅导在学业困难大学生教育中的新探索

本文通过对学业困难大学生的心理成因进行分析以寻求新的解决方法,运用团体心理辅导技术对学业困难大学生进行了提高心理素质的训练,以探讨通过团体心理辅导促使学业困难大学生的改变与成长的新途径。

高校图书馆:指导大学生阅读的有利阵地

当下文学阅读呈现的新的趋向,那就是大学生的文学阅读已经越来越走向消遣和休闲,经典严肃而具有思想深度的文学作品在一步步淡出大学生们的阅读视野。图书馆是大学生课外阅读书籍的主要来源。针对当前大学生的阅读现状,高校图书馆承担着提供知识沃土,帮助大学生陶冶品格情操、提升人文素养的重任,必须积极主动地寻找应对措施,引导大学生阅读向健康有利的方向发展。