大学文化的冲突与重塑

党的十八大报告诠释了社会主义核心价值体系的内涵,指出文化强国是多元时代凝聚全民族思想共识的重要战略。大学文化作为社会文化的子系统,社会背景下的大众与精英、民族与世界、本体和客体等矛盾都在大学文化中较为鲜明地呈现出来,大学文化需要重塑理解与尊重、容忍与宽容、沟通与舍弃等自身应有的文化要素。本文从社会主义核心价值体系的视角,对大学文化的社会冲突肇始和现实重建路径进行了浅要研究。

省属高校亟需突破的几个发展瓶颈问题

国家层面建设高校的措施有"985"和"211"工程,其中"211"工程与"985"工程相比,其对高校建设的支持力度日益显得弱化,而且,大部分省属重点高校不是"211"工程建设高校。面对竞争日益激烈的高等教育市场,省属高校面临着巨大挑战,其发展瓶颈问题必须得到突破。文中,笔者梳理了几个问题,并作了一些思考。

论高等学校的协同创新战略

协同创新是新时期国家实施科技创新战略的重大选择。面对协同创新的战略机遇,高等学校必须深化内部体制机制改革,更新观念,创新机制,加强平台建设,推进跨学科研究,完善配套政策,克服自身存在的制度障碍,积极推进协同创新。

论高等学校的协同创新及其战略重点

协同创新是推动我国教育与科技、经济、文化紧密结合的重大战略选择。面对国家科技创新战略、经济社会文化发展需求以及国家高等教育发展带来的重大机遇,高等学校必须从协同创新的前提、关键、途径、基础和保障5个方面入手,积极推进协同创新,在创新型国家建设中担当更大重任。

学术权力与行政权力的分野:学院教授委员会制度探索

大学学院治学中普遍存在行政权力肆意干预学术事务和学术权力的现象以及缺乏教授治学的氛围与文化等问题。坚持教授治学,实现学术权力与行政权力的分离,必须推行学院教授委员会制度。在现有的学院治理结构下,保障学院教授委员会享有独立的治学权力是核心,妥善处理教授委员会与其他组织机构的关系是关键。

勤工助学的历史考察及现状分析

在我国 ,勤工助学是在“勤俭办学 ,勤俭求学”的观念基础上形成和发展的。勤工助学作为一种教育经济活动 ,随着社会的进步与教育的发展 ,其“育人功能”在不断增强。现阶段 ,勤工助学作为“济困与社会实践”的重要形式 ,正进行得如火如荼。

论高校内部管理的道德维度

当前高校内部管理本身的道德性受到质疑,高校内部管理必须具有道德内涵。本文剖析了高校内部管理道德性的实然状况,提出从道德的维度改善高校内部管理的策略,即从高校内部管理理念、师德素养、管理制度和学校整体管理行为的道德性入手,着力创建民主开放、活泼和谐的道德校园。

社会转型时期学校集体主义教育的原则设定

当前社会正处于空前变革和激烈的转型时期,学校德育中传统的集体主义教育面临多种新的挑战,分析当前集体主义教育中遭遇的实际困境及其背后深层原因,根据社会发展和人们的思想实际及学校德育改革的理念和趋势,设定新时期学校集体主义教育应该遵循的基本原则,是提高学校德育实效性的必然要求。

独立学院独立性问题研究综述

独立学院是高等教育大众化进程中诞生的新生事物,从最初的公有民办二级学院改名为独立学院,正是其发展经受实践检验、不断适应我国现阶段高等教育发展需要的过程。“独立”所诠释的不仅是身份认证,更标识了独立学院未来的发展道路。独立学院独立性问题近年来得到高等教育界的普遍关注,本文拟对相关学术文章进行综合评述,以期为其他研究者提供参考和借鉴。