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文化学和教育学中的“文化”研究
被引量:
15
1
作者
吴黛舒
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2005年第3期30-37,共8页
文化学对“文化是什么”、“文化怎么样”(发展)、“如何研究文化”等问题的认识,影响了教育学中的文化研究。教育学中的文化研究拓展了教育学的研究视野,改写了一些教育基本理论和命题、为解决教育研究中的一些理论困境尝试了文化学的...
文化学对“文化是什么”、“文化怎么样”(发展)、“如何研究文化”等问题的认识,影响了教育学中的文化研究。教育学中的文化研究拓展了教育学的研究视野,改写了一些教育基本理论和命题、为解决教育研究中的一些理论困境尝试了文化学的出路,也增强了教育学研究中对民族文化特殊性和教育文化特殊性的认识。但是,教育学在借鉴和引进文化学时,也存在诸如想当然的理论演绎、“引进”的兴趣大于研究教育问题的兴趣等现象,因此说,学科借鉴不能代替教育学自身的发展。
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关键词
教育学
文化学
文化研究
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职称材料
题名
文化学和教育学中的“文化”研究
被引量:
15
1
作者
吴黛舒
机构
南京师范大学教育学博士后流动站宁波大学师范学院
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2005年第3期30-37,共8页
文摘
文化学对“文化是什么”、“文化怎么样”(发展)、“如何研究文化”等问题的认识,影响了教育学中的文化研究。教育学中的文化研究拓展了教育学的研究视野,改写了一些教育基本理论和命题、为解决教育研究中的一些理论困境尝试了文化学的出路,也增强了教育学研究中对民族文化特殊性和教育文化特殊性的认识。但是,教育学在借鉴和引进文化学时,也存在诸如想当然的理论演绎、“引进”的兴趣大于研究教育问题的兴趣等现象,因此说,学科借鉴不能代替教育学自身的发展。
关键词
教育学
文化学
文化研究
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文化学和教育学中的“文化”研究
吴黛舒
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2005
15
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