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论当代科学绘本的美学境界 被引量:2
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作者 谈凤霞 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第2期138-144,共7页
科学绘本以科学知识为主要题材,但并不是知识图鉴,而是具有学科兼容性的颇有难度的艺术门类,在科学性与艺术性的结合上必须十分讲究。优秀的当代科学绘本注重融合多重谱系、渗透人文情怀、召唤探索之趣,致力于创造辽阔的审美空间、生成... 科学绘本以科学知识为主要题材,但并不是知识图鉴,而是具有学科兼容性的颇有难度的艺术门类,在科学性与艺术性的结合上必须十分讲究。优秀的当代科学绘本注重融合多重谱系、渗透人文情怀、召唤探索之趣,致力于创造辽阔的审美空间、生成丰富的意义域。东西方科学绘本创作各具特色,在艺术表现上显示出民族性的风格差异,隐含着创作者不同的文化身份以及美学旨趣,可以相互借鉴。 展开更多
关键词 科学绘本 知识 美学 融合 轻逸
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当我们谈论早期阅读时,我们在谈论什么?
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作者 孙莉莉 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第9期7-9,共3页
这是一个曾经非常流行的句式,今天,我用它来反思我们的早期阅读推广工作。一、早期阅读vs早期不阅读假如我们把幼儿(我指的是幼儿园3-6岁的孩子)一日的时间稍加区分,就会发现,幼儿10-12个小时用于睡眠,3-4个小时用于吃饭,饭前准备,饭... 这是一个曾经非常流行的句式,今天,我用它来反思我们的早期阅读推广工作。一、早期阅读vs早期不阅读假如我们把幼儿(我指的是幼儿园3-6岁的孩子)一日的时间稍加区分,就会发现,幼儿10-12个小时用于睡眠,3-4个小时用于吃饭,饭前准备,饭后活动,1个小时用于上厕所、洗手。这样算下来,可以支配的时间,每天也不过6-8个小时,这里还不能包括用在路上的时间和听大人唠叨的时间。 展开更多
关键词 早期阅读 图画书 在路上 集体教学 儿童发展 阅读经验 阅读审美 习惯养成 给你 品德行为
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