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挪威、芬兰幼儿教育的几点观感
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作者 王耀莹 王海英(指导) 《早期教育(幼教·教育教学)》 2021年第9期28-29,共2页
在挪威、芬兰的短期交流访学中,让我印象最深刻的就是他们对儿童的保护和尊重,以及他们对教师的信任。因为尊重儿童,信任教师,所以儿童在宽松的环境下能够个性化成长,教师在没有评级的压力下可以自我充实。它们的共同作用,让我有幸看到... 在挪威、芬兰的短期交流访学中,让我印象最深刻的就是他们对儿童的保护和尊重,以及他们对教师的信任。因为尊重儿童,信任教师,所以儿童在宽松的环境下能够个性化成长,教师在没有评级的压力下可以自我充实。它们的共同作用,让我有幸看到了北欧这种独特的教育模式。 展开更多
关键词 尊重儿童 芬兰幼儿教育 个性化成长 访学 信任 挪威 宽松的环境 自我充实
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