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真实:智能时代道德教育的价值追求 |
王素云
代建军
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《中国电化教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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纾解道德认识之困的道德隐喻及其教育实现 |
赵亚婷
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《当代教育科学》
北大核心
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2024 |
0 |
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建立班级教育小组制度——南京外国语学校仙林分校班级管理体制改革实践探索 |
苏超琪(整理)
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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4
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道德教育:如何让我们学会“在一起” |
苗双双
闫旭蕾
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《现代大学教育》
北大核心
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2023 |
2
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5
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美好生活和两种教诲——施特劳斯学派道德教育思想研究 |
严从根
冯建军
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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6
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关怀道德教育理论研究——源起、问题和所得 |
侯晶晶
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2004 |
2
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7
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改革开放以来道德教育研究主题的回顾分析 |
胡金木
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《江苏教育研究》
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2009 |
6
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8
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笔谈:中国教育家精神与现代教育 |
杜时忠
冯建军
刘铁芳
李建华
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《现代大学教育》
北大核心
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2024 |
1
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9
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道德教育:引导儿童正确关心自我 |
赵亚婷
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《中小学德育》
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2023 |
0 |
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10
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“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念 |
冯建军
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2024 |
1
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11
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从“跨”到“转”:中国教育学国际传播的问题与路径创新 |
宁莹莹
冯建军
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《江淮论坛》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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马克思主义教育思想的引入与早期马克思主义教育学话语 |
冯建军
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《教育史研究》
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2024 |
0 |
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13
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中国特色社会主义教育理论的历史嬗变与话语特点 |
冯建军
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《中国人民大学教育学刊》
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2024 |
0 |
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14
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多元文化时代道德教育的困境与抉择 |
冯建军
傅淳华
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《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2008 |
67
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15
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让道德教育成为最具有魅力的教育——鲁洁教授专访 |
鲁洁
冯建军
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《苏州大学学报(教育科学版)》
CSSCI
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2020 |
16
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16
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潜规则化的道德教育 |
严从根
冯建军
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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17
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道德教育:在正当与有效之间寻求平衡 |
严从根
冯建军
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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18
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探索一种新的教育形态:心理-道德教育———班华教授专访 |
班华
沈贵鹏
王曦斐
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《苏州大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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19
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道德教育改革的社会学分析框架 |
齐学红
孙启进
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《思想理论教育》
CSSCI
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2009 |
5
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高校公共艺术教育现状、实效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究 |
易晓明
杜丽姣
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《美育学刊》
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2012 |
39
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