“活动类型对幼儿坚持性行为的影响”研究计划详纲

一、问题的提出坚持性是指人们为了完成任务而持续地克服困难的一种心理能力,它是意志品质中的一个重要指标,也是人们学习活动的重要非智力因素。对幼儿坚持性行为的研究,国内刚刚开始,而国外的心理学工作者对幼儿坚持性行为的研究也仅局限于从一类活动中去考察幼儿的坚持性。本实验拟通过两种类型的活动(兴趣型活动和成就型活动)对以下三个方面进行探讨:(1)