期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“高效学画板”专题:《几何画板》入门须知
1
作者 唐剑岚 《数学教育研究》 2006年第5期15-18,共4页
“高效学画板”主要体现在:(1)学习内容是基于问题、困惑的解决或实例、案例的剖析.(2)学习策略是基于自我提问策略.(3)学习结果是掌握技能、体悟原理、迁移方法.所以请读者在入门须知时,思考三个主要问题:①为什么可以这... “高效学画板”主要体现在:(1)学习内容是基于问题、困惑的解决或实例、案例的剖析.(2)学习策略是基于自我提问策略.(3)学习结果是掌握技能、体悟原理、迁移方法.所以请读者在入门须知时,思考三个主要问题:①为什么可以这样,如果换个想法, 展开更多
关键词 《几何画板》 专题 基于问题 学习内容 学习结果 提问策略 学习策略 迁移方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部