以就业为导向的高校汉语言文学专业人才培养模式研究

目前,我国高校汉语言文学专业在人才培养模式上存有诸多不足,不能适应当今社会对人才的需求。要克服现有弊端,建构新的人才模式,应该从学科定位、专业方向、课程设置、技能培养、教学环节、就业指导机制及学生评价机制等方面入手,高校汉语言文学专业才能真正实现从传统的精英教育模式向应用型人才培养模式的转变,适应社会的发展。

文学“知识场”的理论、方法与实践

文学"知识场"是知识社会学的研究方法,是"场域"理论和知识谱系学二种研究方法的有机结合。其理论前提是要确立文学"知识"观。文学"知识场"研究主要是研究场内不同谱系的文学知识话语变迁和差异形态,以及各种因素在其等级性特征形成过程中的影响等,可以凸显文学发展的动态过程,特别适合用来研究处于转型阶段的文学实践。新时期文学是中国当代文学中承上启下的一个过渡阶段,以往无论是以社会、作者、文本或是读者为中心的研究视角,大都囿于二元对立的思维模式,更多地关注新时期文学发展的断裂意义,而忽视不同文学格局间的内在联系。文学"知识场"的研究方法为突破二元思维,重塑新时期文学的整体面貌提供了可能。

背离与回位：当前历史题材影视剧创作的反思和对策

内容提要近年来,在影视艺术的普及和繁荣中,历史题材的影视剧创作取得了成就,但也存在着严重的问题。一些创导人员自身理论先导作用的虚弱以及急功近利思想的泛滥等原因,导致了创作中反文化、反历史、矫作妄构、丧失历史本真的创作病症大量出现,促使文艺工作者展开积极的反思并寻求对策。历史影视剧创作应做到四个"统一",即唯物史观与文艺创作观的统一,历史真实与艺术虚构的统一,历史戏剧化与戏剧历史化的统一,历史宣教与审美悦情的统一,才能对这一病症起到有效的疗救作用。

语文辞书释义的新进展——《语文词典语义类别释义的多维研究》述评

文章对《语文词典语义类别释义的多维研究》一书内容进行评述,在此基础上,试从宏观指导思想之转变、具体指导理论之融合、语文词典研法之创新等三个维度阐明其特色。文章指出,基于语义类别的释义研究符合当代语义学系统观之整体趋势,有助于深化汉语文词典释义之系统性研究,对促进汉语文词典编纂实践与释义理论发展皆有重要意义。

汉语词汇学与词典学研究新视野——《汉语词汇和语文辞书问题探论》品后

文章以史学观、方法观、多域观、实践观等四观为名,评述周荐教授新著《汉语词汇和语文辞书问题探论》(吉林大学出版社,2020)一书的创获,该书精心收录作者十年间(2009-2019)所撰写的31篇关于汉语词汇学与词典学的专题研究论文,全书论题丰富,考证细致,结论精审,是近年来汉语词汇学与词典学研究的一部上乘佳作。