爱的变奏曲

走路有节奏，唱歌有节奏，说话有节奏，世界上很多事物都是有自己的节奏的，教育也是一样。每一个教育活动都需要教师根据孩子的年龄特征、个体特征以及所处的境况来调整教育策略，这样就形成了教育独特的节奏。如果教师的教育节奏能与孩子的心理节奏合拍，那么，教育活动就会像一首韵律和谐的音乐一样，使施教者开心，受教者舒心。

大孩子和小孩子的较量

幼儿园的午睡房就像一个大摇篮，摇睡了多少可爱的小天使，摇弯了多少老师的嘴角。每天，午睡房里都上演着不同的故事，老师也变换着不同的角色和故事里的主人公“斗智斗勇”。这一天，午睡房里上演了一出大孩子和小孩子的较量……

“美”的守护

那天，伴随着清脆的鸟叫声。你来到了我们班上。皮肤黝黑，眼睛小而有神，名叫点点的小男孩就是你。

用心聆听，用美守护

我曾经带过一个叫嘉嘉的小朋友，他平日总是默默无言，很少和其他小朋友交流，做什么事也比别的小朋友慢一拍。有一天区角活动时，有小朋友告状说嘉嘉打他，把他弄伤了。我问嘉嘉，他没有任何回应。

意儿，加油！

意儿是我们班一个体型偏胖的男孩，不太喜欢和其他小朋友一起玩，很喜欢自己看书，一有时间就会去图书角拿本书安静地坐下来看。刚开始我觉得挺好，但时间长了我发现他的选择太单一，而且和其他小朋友接触太少，这样下去对他的发展非常不好。

珍贵的礼物

所有发生在我们身边的事件都是礼物，只不过我们有时候需要面对不友善的包装……初次接触馨馨是在一次晨间锻炼时，当我讲解完要求后，小朋友们都高兴地朝自己喜欢的玩具走去，只有她还站在原地迟迟不动。白皙的脸庞上面无表情，

美羊羊去哪了？

美好的师生关系需要建立在平等与信任之中，老师对孩子的爱应该是母亲与朋友的融合体，既能帮助孩子成长，也能理解与包容孩子的内心!

牵着蜗牛去散步

郑莹，自2007年8月工作以来，接触了托、小、中、大班的幼儿。一直努力于让班上的每一个孩子生活在鼓励、接受、认可、分享的环境中。

“运动之星”的风波

又到了要评选“运动之星”的日子，面对四个“运动之星”的名额，小朋友们都跃跃欲试。经过几轮的比赛和投票之后，名额基本确定了。可是，在最后一轮胜出的小朋友中，文文在两周前刚获得过“运动之星”的称号。由于考虑到能让更多的小朋友，尤其是运动能力弱的小朋友有机会获得“运动之星”，之前我曾和小朋友们沟通过，提议获得过“运动之星”称号的幼儿，

老师，什么时候拿点点？

田梅，1997年至今在南师大幼儿园任教，目前担任小四班班主任，。幼儿园教科研组长。宝贝们，因为爱你们，我选择了这里。所以我一定会在这里一直用心、用爱守护着你们。