独立学院教务管理的现状与探索

随着独立学院办学规模的不断扩大，独立学院的教务管理成为一个值得研究的课题。一所学校的教学管理水平的好坏直接影响着教育质量，而教务管理工作又是教学管理中的至关重要的一个环节。茁壮发展壮大的独立学院目前的教务队伍却存在各种各样的问题。为了可持续发展下去，独立学院有必要从各方面加强教务管理队伍的建设。

浅谈“互联网+”背景下独立学院教学档案信息化建设

"互联网+"概念的提出、智慧校园的建设和"双一流"本科建设为独立学院教学档案信息化建设提供了新契机。教学档案也呈现了数字化、集成化和虚拟化的新特征,但也存在教学档案的管理模式相对落后、缺少教学档案信息化管理系统、信息化建设基础设施较薄弱、教学档案的开发利用不够等诸多问题,"互联网+"背景下独立学院教学档案信息化建设的核心是建立教学档案信息管理系统,并配备规章制度、档案资源、设备技术和专业人才保障措施,加大对教学档案的开发利用力度,加强对教学档案信息管理的安全防护,最终实现教学档案的信息化。

独立学院教学档案科学化管理

教学档案管理是独立学院教学质量管理的一部分,对教学档案进行科学化管理是独立学院提高办学质量的内在要求。本文阐述独立学院教学档案管理遇到的新形势,指出在新形势下对独立学院教学档案科学化管理意义重大,分析新形势下独立学院教学档案的特点,提出独立学院教学档案科学化管理应处理好的几个关系,最后对新形势下独立学院教学档案科学化管理的具体做法提出建议,旨在通过本文研究为新形势下独立学院教学档案科学化管理提供参考。

专业综合评估与独立学院教学档案科学化管理

教学档案在独立学院专业综合评估中的作用极其重要,是评估专家对独立学院专业建设与改革做出判断的依据,是独立学院自我管理的基础性工作,也是独立学院教学质量的直接反映。本文对专业综合评估视域下独立学院教学档案管理现状进行分析,提出专业综合评估视域下独立学院教学档案科学化管理的具体做法,即规范教学档案管理制度,保持教学档案与专业综合评估指标的一致性,注重过程性教学档案的搜集,提升教学档案管理的信息化水平,旨在为独立学院在专业综合评估视域下对教学档案进行科学化管理提供思路。

高校课堂教学之困与消解之道

高校课堂教学是人才培养的主要途径。当前高校课堂教学效率整体不高,主要表现在:课堂教学缺乏趣味性,教学内容缺乏针对性,教学观念存在滞后性,课堂评价缺乏创新性。要提高高校课堂的教学效率,需要在充分了解学生需求的基础上,改变教学方式,调动学生的学习积极性,增强课堂教学的趣味性;合理配置教学资源,提高教学内容的针对性;正确认识教学和学习的目标,更新课堂教学和学习观念;引入多元化考核方式,创新课堂教学评价体系。

以电子注册规范学籍档案的流转管理

本文阐述了学籍档案流转的含义,强调了以电子注册规范学籍档案的流转管理是非常必要并行之有效的方法之一,并提出了用电子注册规范学籍档案管理进与出的具体措施。

“有”的谓词宾语性质

汉语词类功能与句法成分没有一一对应的关系 ,谓词能直接充当宾语 ,包括能直接充当“有”的宾语。但“有”的谓词宾语有自己的特殊性质。否认谓词能直接充当“有”的宾语会带来诸多矛盾。