1927-1937年普通初级中学图画课程的嬗变及评析--以颁布的初中图画课程标准为中心

南京国民政府前期(1927-1937),教育部门制订和颁布了一系列促进美术教育发展的政策和措施,为美术课程的实施提供了依据。文章选取先后数次颁布普通初级中学图画课程标准,从课程目标、课程内容及其安排、课程的宴施等三个角度,回顾这一时期普通初级中学图画课程嬗变情况,并进行了客观的评述分析,这对我国当今学校美术课程发展具有借鉴价值。