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在跨学科教学实践中实现综合育人
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作者 孙小红 《江苏教育》 2024年第26期12-17,共6页
南京师范大学附属中学树人学校孙小红校长领衔的“在跨学科教学实践中实现综合育人”项目入选“江苏省十大示范性育人模式研创工程”。作为育人工程示范校,它以落实新时代立德树人根本任务为宗旨,从“学科+”出发,于真实世界中发现包含... 南京师范大学附属中学树人学校孙小红校长领衔的“在跨学科教学实践中实现综合育人”项目入选“江苏省十大示范性育人模式研创工程”。作为育人工程示范校,它以落实新时代立德树人根本任务为宗旨,从“学科+”出发,于真实世界中发现包含课标要求的真实问题,不拘泥于单科的知识结构和能力要求,由教师设置跨学科主题项目,指导学生重构已有和将有的课程内涵。学校教师成立跨学科大教研团队,突破学科间知识壁垒开展大教研,建立校本项目与国家课程在目标指向、内容构成、学习方式、时空衔接、育人要素五大方向的放射与镶嵌并行的育人模式;同时以“学科综合化、课程融合化、学习深度化、成长全面化”为跨学科教学目标,并在实现这一系列目标中形成综合育人的“树人”实践。 展开更多
关键词 跨学科 教学实践 综合育人
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