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汉字文化融入小学语文课程实践探究 |
褚燕
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《基础教育论坛》
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2022 |
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给予学生想象的空间 |
丁宇
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《作文成功之路(小学)》
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2015 |
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巧用锚图助力人物理解——以《桥》一课教学为例 |
刘思雪
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2023 |
0 |
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语文阅读教学中的课堂追问 |
顾小敏
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2017 |
0 |
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引'生活教育'水开'关键能力'花——小学综合实践活动实施生活化的尝试 |
李小玲
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《综合实践活动研究》
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2018 |
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搭建习作“支架” 提升表达能力——以“游_”的习作教学为例 |
卞月婷
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《七彩语文》
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2022 |
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