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题名发挥评价激励作用 促进学生全面发展
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作者
张士民
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机构
南京师范大学附属中学江宁分校初中部
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出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第5期4-5,共2页
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文摘
为了贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,办好人民满意的教育,江苏教育报刊总社联合江苏省教育学会初中教育专业委员会开展了“2020年度江苏省初中学校评价改革优秀案例”征集活动。活动组委会共收到全省各地200余所初中学校的参评材料,最终45所学校的教育评价改革案例入选“初中教育评价改革最佳案例”,48所学校的案例入选“初中教育评价改革优秀案例”。近期,我们精选部分“最佳案例”和“优秀案例”,以专题形式陆续刊发,敬请关注。
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关键词
初中学校
教育评价改革
初中教育
评价激励
立德树人
教育报刊
评价导向
优秀案例
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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