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幼儿园户外混龄运动的价值与实施策略
1
作者
殷乐
《儿童与健康》
2024年第10期52-55,共4页
户外混龄运动作为一种独特的体育活动形式,通过扩大幼儿的运动空间、交往对象和运动器械等方式,以促进幼儿身心健康,其主要目标是提升幼儿的身体素质、运动能力、学习和模仿能力、环境适应能力与社会交往能力,促进幼儿身心和谐与健康成...
户外混龄运动作为一种独特的体育活动形式,通过扩大幼儿的运动空间、交往对象和运动器械等方式,以促进幼儿身心健康,其主要目标是提升幼儿的身体素质、运动能力、学习和模仿能力、环境适应能力与社会交往能力,促进幼儿身心和谐与健康成长。由此可见,幼儿园户外混龄运动不但满足了“户外”的要求,而且是一种趣味性十足的体育活动。
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关键词
体育活动形式
社会交往能力
运动器械
交往对象
户外混龄
幼儿园
模仿能力
身体素质
原文传递
题名
幼儿园户外混龄运动的价值与实施策略
1
作者
殷乐
机构
南京师范大学附属中学
燕子
矶
新城
幼儿园
(
南园
)
出处
《儿童与健康》
2024年第10期52-55,共4页
文摘
户外混龄运动作为一种独特的体育活动形式,通过扩大幼儿的运动空间、交往对象和运动器械等方式,以促进幼儿身心健康,其主要目标是提升幼儿的身体素质、运动能力、学习和模仿能力、环境适应能力与社会交往能力,促进幼儿身心和谐与健康成长。由此可见,幼儿园户外混龄运动不但满足了“户外”的要求,而且是一种趣味性十足的体育活动。
关键词
体育活动形式
社会交往能力
运动器械
交往对象
户外混龄
幼儿园
模仿能力
身体素质
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园户外混龄运动的价值与实施策略
殷乐
《儿童与健康》
2024
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