期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
童漫作文教学谈 被引量:2
1
作者 宋运来 《语文建设》 北大核心 2021年第6期13-18,共6页
童漫作文具有形象直观、富有情趣、充满夸张、讽刺现实、激发想象、启迪智慧、引发审美、寓教于乐等特点。本文从童漫故事逻辑、童漫作文教学模式、教学评价三个方面介绍关于童漫作文的教学,以期为作文教学提供一种实践方式。
关键词 儿童漫画 童漫作文 教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部