若竹,一节一节地生长

老家的后院有一片竹林,它四季常青,无论严寒酷暑,总给人以希望与活力。每每置身其中,我总能感受到一股坚韧的力量,鼓舞着我,指引着我。那时起,我就下定决心,要像竹子一般向下扎根,向上生长。一、向下扎根--在学习中成长2000年8月,我以优异的成绩从师范院校毕业,来到淮阴师范学院第一附属小学工作。

价值认同视角下班级文化建设的“惑”与“治”

班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。由于文化本身的复杂性、班主任对班级文化理论学习的欠缺等原因,班主任对班级文化和班级文化建设普遍缺乏认识。基于价值认同视角,班级文化建设要深入每个班级成员的潜意识中、价值观中,成为温度与力度兼具的“德性管理者”,使得整个集体中的人在共同价值体系的推动与激发下,更主动、自觉地发展与成长。