大数据背景下本科音乐教学创新路径研究——以南京师范大学中北学院为例

随着互联网技术的不断发展,“大数据”时代到来,教育教学工作也乘坐着“大数据”的顺风车如火如荼地开展起来。在今后的教育发展中,包括音乐教育在内的教育事业都将面临着变革和创新。为了进一步适应时代的发展需要、满足现代学生的发展需求,推进音乐教育信息化教学改革势在必行。