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幼儿园大班自然常识教育初步实验研究
1
作者
王志明
《南京师大学报(社会科学版)》
1981年第2期18-22,共5页
现代科学的迅猛发展,科学知识成倍增长,对教育提出了新的要求。怎样适应科学发展的新形势,提高下一代科学基础知识水平,培养他们爱科学、为人民的高尚品德,是当前大家关心的问题。提前向学前儿童进行自然常识的启蒙教育,培养幼儿对科学...
现代科学的迅猛发展,科学知识成倍增长,对教育提出了新的要求。怎样适应科学发展的新形势,提高下一代科学基础知识水平,培养他们爱科学、为人民的高尚品德,是当前大家关心的问题。提前向学前儿童进行自然常识的启蒙教育,培养幼儿对科学的兴趣,为入学后接受系统的科学知识打基础,以及研究大班自然常识的要求、内容。
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关键词
幼儿智力
常识教育
幼儿园
科学知识
对比班
学前儿童
启蒙教育
大班
智力发展
兴趣
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职称材料
题名
幼儿园大班自然常识教育初步实验研究
1
作者
王志明
机构
南京师院幼儿自然常识教育科研小组
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
1981年第2期18-22,共5页
文摘
现代科学的迅猛发展,科学知识成倍增长,对教育提出了新的要求。怎样适应科学发展的新形势,提高下一代科学基础知识水平,培养他们爱科学、为人民的高尚品德,是当前大家关心的问题。提前向学前儿童进行自然常识的启蒙教育,培养幼儿对科学的兴趣,为入学后接受系统的科学知识打基础,以及研究大班自然常识的要求、内容。
关键词
幼儿智力
常识教育
幼儿园
科学知识
对比班
学前儿童
启蒙教育
大班
智力发展
兴趣
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
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1
幼儿园大班自然常识教育初步实验研究
王志明
《南京师大学报(社会科学版)》
1981
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