区级社区大学引进高层次老年大学合作办学的探索——以南京秦淮社区大学为例

老年教育是社区教育的重要组成部分,也是老年人发挥余热、提升自身生活质量的源泉。从各地老年教育的实际情况来看,一般区级(含县级)老年大学均办得"不怎么样",究其原因较为复杂。文章从先期的调研入手,进而以南京秦淮社区大学为例,就其与江苏夕阳红老年大学合作办学的实践工作进行剖析,总结并提出破解方略,进而引发对办好区级老年大学的思考,旨在为城区兴办老年大学探索一条新路。

教师的人格修养与课堂心理气氛

良好的课堂心理气氛是课堂教学成功的基础,教师的人格修养对课堂心理气氛起着关键性的作用。教师积极的心境是形成良好课堂心理气氛的前提,教师正确的学生观可促进课堂心理气氛美妙和谐,教师科学的认识论是营造良好的课堂心理气氛的关键,教师具备一定的心理耐挫能力有助于课堂心理气氛轻松愉快,教师堪称楷模的道德风尚是创设良好的课堂心理气氛的基础。总之,教师良好的人格修养是课堂良好心理气氛形成的关键,课堂良好的心理气氛又是课堂教学成功的充分保证。

论高校思想政治工作机制的创新

思想政治工作机制,是指思想政治工作系统各部分之间有机联系、相互作用和内在调节的方式和过程,包括评估考核机制、责任追究机制、组织领导机制、监督约束机制、保障机制等。思想政治工作机制创新,是指思想政治工作系统内各组成要素、各部分之间的联系方式、作用方式、调节方式的综合创新。本文基于思想政治工作机制创新的理念——以人为本出发,从评估考核机制、责任追究机制、领导机制、监督约束机制和思想政治工作保障机制五个方面论述了高校思想政治工作机制创新的途径。

关于高校思想政治理论课教学方法的思考

目前高校的公共政治课教学成效十分不理想,原因在于课堂教学方式不能与时俱进,难以很好地调动学生的学习兴趣。因此必须尽快改革高校政治课的课堂教学方法。