南京市建宁中学校务委员会制度的实践研究

梳理了校务委员会制度建设的背景、人员组成、作用、工作实践,旨在让大家认识校务委员会在学校管理中的重要作用,同时对其他学校管理制度的建设也有一定的借鉴意义。

基于核心素养的初中信息科技课程教学创新策略

信息科技已然在经济社会发展的各个领域扮演着举足轻重的角色。信息科技课程旨在培养学生的科学精神,提升自主可控意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。核心素养并不是简单地强调某个学科的知识点,而是关注一个学科所能带给学生的深层次的认知、情感和能力的整合。这就意味着教师需要创新教学方式,以真实问题或项目驱动,结合时代发展趋势,搭建一个更为开放民主、更具探索性的学习平台。

构建新时期工读教育课程模式

教育改革的核心内容是课程改革,工读教育在当代可以构建"合格+特长"课程模式,以实现工读教育的目标。本文提出工读教育课程模式遵循的四个原则,即政策法规性、水平差异性、心理接受度、兴趣爱好性,构成"合格+特长"课程模式的四个组成部分即法制课、文化课、心理健康课和兴趣爱好课。

基于传统文化的中学美术剪纸教学探究

剪纸是我国目前最为普及的一种传统的艺术形式,它蕴含的文化内容已经远远超出了剪纸本身,成为中华民族传统文化的主要载体。目前,在初中美术课程中也加入了剪纸内容的学习。通过剪纸教学能够很好地培养学生的观察力、动手实践能力、审美能力,同时,对于陶冶学生的情操也起到了一定的积极影响。通过我们的教学调查发现,当前中学生已经通过剪纸教学获得了一些良好的学习习惯和剪纸的基本技巧,因此,无论是理论还是实践,剪纸教学都是符合学生的身心发展的。为此,我们要在中学美术教学中注重剪纸课程的学习,更好地为学生渗透传统文化教育。

加强中学化学中的环保教育

面向21世纪，化学及化工生产技术的迅猛发展为人类创造着巨大的物质财富，但同时也对环境造成了污染，引发了一系列环境问题。面对环境日益恶化的严重挑战，环境保护已引起世界各国的重视。我国已把环保立为一项基本国策，

初中美术高效课堂的构建研究

信息技术与教育教学工作的深度融合,能够最大程度地推动教学的改革工作实施,也能够使改革的理念有效地融入课堂教学活动之中,进而实现课堂教学工作向着现代化和信息化的方向发展。

教育信息化对初中历史教学的影响及对策研究

信息技术给原本枯燥乏味的历史教学注入了新的生命活力,这对历史教师来说无疑是一个新的挑战,而对中学生来说,从更加有趣的历史课堂上轻松学习复杂冗长的历史知识无疑是一件轻松愉快的事情。教育信息化时代的到来,在一定程度上促进了教学质量的提升。

培德育能,打造专业化教师队伍

学校立足校情,德能并重,努力打造专业化教师队伍。具体举措如下:党建引领,筑牢教师思想根基;目标赋能,激活教师内需潜力。精准定位,构建“三鹰”梯队发展工程;双向施力,“请进来”与“走出去”相结合,提升教师教科研水平。

空间与场域:社会工作视角下的中国工读教育

工读学校是针对有轻微违法行为和行为偏差的未成年人进行特殊教育的专门学校。随着社会的发展,中国工读学校面临多方面的挑战,但是中国工读学校的历史使命并未发生根本改变。社会工作作为一种专业服务可以介入到工读教育的领域和空间,通过社会工作的视角来研究中国工读学校具有重要的意义与价值。本文通过分析社会工作介入工读教育的可能性,界定了社会工作与工读教育相衔接的相关理论,阐述了社会工作介入工读教育的领域与空间,表述了在工读学校进行社会工作的模式与方法,提出了社会工作介入工读学校需要注意的几个问题。

中等教育阶段化学史教育的文献研究

为了解有关中等教育中化学史教育的研究状况,收集了大量的期刊文献并进行了分析和统计.虽然核心期刊《化学教育》对化学史教育涉及的6个方面的研究较为均衡,但是大范围的调查显示,教育者们对这6个方面的研究十分偏颇,明显注重化学史教育的“功能或价值”,却轻视实践方面的问题.而造成这一现象的原因主要有3点：化学史教育本身的问题、教育的问题、教师和学生的问题.

“互联网+”背景下初中班主任德育工作管理创新策略

互联网作为一种新媒体,已经成为现代人获取知识,传递信息和交流情感的重要媒介。作为教师必须认识到网络道德教育是时代发展的必要条件,并且要开设网络道德教育课程。网络是现实伦理的不可分割的一部分,因此也必须遵循一些规则和类别。一方面,"互联网+"背景下班主任要做好初中生的思想定位,开展更多的班级管理活动,逐步培养学生积极的思想道德观念。另外一方面,在德育教育的背景下,课堂教师不仅应着重培养初中生的核心素养,而且还应为培养初中生的道德素养提供条件。因此,班主任必须掌握一定的沟通技巧,使学生得到充分的尊重和理解,班主任和学生之间可以更有效地沟通。

朗读教学回归语文课堂的本色探索

书声琅琅是语文课堂给人的最直观感受,也是一种美的享受。现今的语文课堂却是在升学压力下,师生疲于大量的练习题中不能自拔,又或是在层出不穷的新式教学手段和教学方式中走上极端,从而舍本逐末毫无美感可言。旨在从课堂朗读教学的时间着手,注重激发学生的朗读兴趣,以通过朗读对学生进行美的熏陶为目的,让语文课堂回归本色,充满美。

多维并举,培养学生的积极心理品质

南京市建宁中学立足现状,基于学情,在不同维度的合力参与下,培养学生的积极心理品质。学校率先做好保障工作,为培养学生的积极心理品质奠基;发挥课程育人价值,为培养学生的积极心理品质助力;组织各类活动,为培养学生的积极心理品质续航。

浅谈初中数学学困生作业有效性缺失的原因及对策

本文从本班学生的数学作业现状入手,并结合自己的实际工作经验,从教师和学生两方面分析了学困生作业有效性缺失的原因,并针对其原因提出了几点对策。

语文学科德育渗透探析

在现代学校教育中,育德与育智是不可分割的两个有机组成部分。尤其在中学语文教学过程中,两者缺一不可。但事实是,很多地区很多学校在传统应试教育藩篱的束缚下,只注重育智,只注重学科知识传授而忽视或轻视育德,没能很好的把育智与育德有机结合,造成了很多＂高分低德＂的现象。在语文教学过程中将学科教学与德育工作相结合,能真正达到教书育人的目的。

思维导图在初中道德与法治教学中的应用

如今,社会飞速发展带动了教育的进步,当今社会对初中教育的要求越来越高,初中道德与法治教学一直受到人们的广泛关注,教师在课堂上运用思维导图能够帮助学生更好地学习这一学科。目前,初中道德与法治课程逐渐应用了这种方法,教师应用这一方法对道德与法治教学进行深入研究。在初中道德与法治教学中,教学的实效性对学生学习这一科目具有重要意义。

二次函数的图像性质与字母系数

我们知道,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的字母系数确定了(可以用待定系数法确定a、b、c的值),它的图像和性质也就决定了;反过来当已知二次函数的图象或它的一些性质,也可以求出它的字母系数的值或字母系数的范围。

提高初中音乐课堂教学的有效性的几点思考

初中音乐教育在初中年级教育教学中不仅能够提高学生艺术素养,也有重要的道德熏陶、情感培养的作用,是学生德智体美劳全面发展中不可或缺的一环。在初中音乐课堂教学中,教师要提高课堂教学的有效性,打造高效课堂,要从教师教学的角度切入,根据教学目标,教学内容,优化课堂教学;探索适合学生发展特点、适合当前学生音乐素养培养的教学策略。本文就初中音乐课堂教学有效性提出几点建议,希望有助于初中音乐课堂教学。

工读学校开展拓展训练课程的可行性研究

工读学校学生是一个特殊的教育群体,其教育引起众多教育学者的关注。本文从工读学校学生的实际情况和拓展训练的特点出发,探讨工读学校开展拓展训练课程的意义,分析工读学校开展拓展训练课程符合现代教育理念,场地器材、师资和安全保障方面都具有可行性,并且针对工读学校开展拓展训练课程的情况提出合理性的建议。

初中语文深度学习:基于思维发展与提升的需要

深度学习具有高阶思维特征,追求让学生成为"既具独立性、批判性、创造性,又有合作精神、基础扎实的优秀学习者",而这一目标的达成必须以思维发展与提升作为基础。初中语文教学中,教师应基于学生的思维发展与提升去设计具有深度的学习过程,同时又要在深度学习的组织与实施过程中促进学生的思维提升。