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题名军事人员胜任特征研究进展
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作者
李川云
潘楷文
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机构
南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《人力资源管理》
2014年第5期151-152,共2页
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文摘
本文回顾了军事人员胜任特征研究的国内外现状,外军对不同种类的军人岗位建立了胜任特征模型,我军这一方面的探索在范围和深度方面有初步探索,最后指出应该加强的研究方向。
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关键词
军人
胜任特征
研究
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名由“杜甫很忙”事件鉴照青少年心理世界
被引量:1
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作者
汪微
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机构
江苏省南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《华夏教师》
2012年第6期89-90,共2页
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文摘
适逢杜甫诞辰1300周年,"杜甫很忙"的涂鸦风潮席卷网络,引起各界纷纷评论,褒贬不一。文章从心理学角度出发,认为"杜甫很忙"事件最大的价值在于展示了青少年丰富的内心,使他们把原本隐秘的潜在心理凸显在大众面前而不自知。并且,根据收集到的"杜甫很忙"众多作品,挖掘出了青少年群体追求新异、渴望独立、浪漫主义、物质主义和孤独等内在心理,探析了青少年真实的心理世界,也洞悉了青少年群体中的社会问题和潜在危机。
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关键词
“杜甫很忙”
涂鸦
青少年
潜在心理
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名关于做好海军高山海岛部队官兵心理工作的几点思考
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作者
胡茂宏
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机构
南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《科教文汇》
2013年第21期184-184,186,共2页
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文摘
基于海军某高山海岛部队的实际情况,笔者通过个体咨询、问卷调查、座谈讨论等方式,深入该部队了解官兵心理状况,查找问题,研究针对性的对策建议。
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关键词
海军
高山海岛部队
官兵心理工作
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Keywords
navy
alpine island forces
soldiers' psychological work
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
E0
[军事—军事理论]
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题名军人的三种典型性格分析
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作者
姜亦玲
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机构
南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《政工导刊》
2015年第2期57-57,共1页
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文摘
许多人存在的不必要痛苦往往是由他们的性格缺陷造成的。对于这些性格缺陷仅仅拥有思想上的洞察是远远不够的,还需要情感上的洞察,必须通过重新控制那些被错误地用来压制他们自己的身体能量,使之获得更高层面的成功,从而实现精神上的升华。
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关键词
性格分析
军人
性格缺陷
人存在
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分类号
E266
[政治法律—军事法学]
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题名90后士兵主流价值观特点调查分析
被引量:1
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作者
汪微
李川云
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机构
中国.南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《中国健康心理学杂志》
2012年第12期1818-1820,共3页
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基金
国家社科基金军事学项目(课题编号11QJ003-177)
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文摘
目的了解90后士兵主流价值观特点,为有针对性地价值观教育引导提供理论基础。方法采用问卷调查的方式,测量90后士兵主流价值观的总体状况。结果①通过均分排序,普遍意义评定排在前3项的为国家观、法制观、健康观,社会意义为国家观、法制观、公正观,个人意义为健康观、亲情观、自我观;②通过标准差排序,在普遍意义情况下,重要性评定标准差最小为2.856,最大为4.107;在社会意义情况下,标准差最小为2.789,最大为3.951;在个人意义情况下,标准差最小为3.435,最大为4.329;③主流价值观的评定均分在普遍意义和社会意义以及普遍意义和个人意义间呈极其显著的正相关(r=0.824,0.873;P<0.01);在个人意义与社会意义间呈显著正相关(r=0.569,P<0.05);④对14项消极价值观念,"存在"反应的百分比在72.0%~88.0%之间,平均为81.73%;"不认同"反应的百分比平均为89.09%。结论 90后士兵主流价值观的体系结构呈现出新特点,价值观念多元分化;价值观念社会视阈与个人视阈出现融合的趋势;90后士兵的价值观念是普遍积极的。
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关键词
价值观调查
90后
士兵
主流价值观
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Keywords
Values survey
Post 90s
Soldiers
Mainstream values
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分类号
R197.32
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名提高青年官兵心理适应能力
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作者
姜亦玲
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机构
南京政治学院上海校区军事心理系
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出处
《基层政治工作研究》
2015年第6期68-69,共2页
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文摘
“适者生存”是英国著名的生物学家达尔文《进化论》中的基本观点。通过长期调查研究,达尔文精辟地阐明.生物界包括人类本身,只有适应环境才能生存和发展。青年官兵中90后、大学生、独生子女不断增多,心理适应能力、心理承受能力较弱.在日常学习训练和执行各种军事任务中经常会遇到心理适应问题.如不及时调整.可能发展成为心理障碍或心理疾病.严重者还会酿成事故案件。
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关键词
心理适应能力
青年官兵
心理适应问题
心理承受能力
生物学家
适者生存
适应环境
独生子女
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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