体育专业大学生羽毛球普修课技能成绩与目标定向的相关性分析

为了探究体育专业大学生在羽毛球普修课学习过程中,目标定向与技能成绩之间是否存在着关联。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法等研究方法,对我院体育教育和运动训练专业的大学生进行随机抽样,抽取80名学生为调查对象进行分析。结果表明:任务定向与自我定向之间有着非常显著的中等强度线性相关,说明任务定向与自我定向之间存在着较强的关联;与自我定向相比,任务定向对羽毛球运动技能成绩的积极影响更为显著。

略论高校体育教学中学生心理素质的提升

高校开展体育教学不仅能够强壮大学生的体魄，而且还能够锻炼大学生良好的心理素质，特别是伴随着当前高校体育教学改革的不断深八，针对大学生开展素质教育已成为当前高校体育教学的重要课题。基于这一现状，笔者就当前高校体育教学中学生心理素质的提升问题进行粗浅的分析与讨论，以期能够对大学生良好心理素质的养成提供一点可借鉴之处。