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培育战斗精神重在建立长效机制
1
作者
杜永吉
倪孝才(图)
《政工导刊》
北大核心
2006年第2期15-16,共2页
一、完善教育引导机制,强化官兵的使命意识。一是坚持不懈地进行军人战争观、价值观、职能观教育,在强化官兵履行新使命中保持战斗精神教育经常化。要把我军崇高使命和神圣职能作为战斗精神教育的灵魂贯彻始终,对官兵深入进行新世纪...
一、完善教育引导机制,强化官兵的使命意识。一是坚持不懈地进行军人战争观、价值观、职能观教育,在强化官兵履行新使命中保持战斗精神教育经常化。要把我军崇高使命和神圣职能作为战斗精神教育的灵魂贯彻始终,对官兵深入进行新世纪新阶段我军历史使命教育。引导官兵从维护国家利益战略全局、从军事斗争准备大局、从战斗力生成规律上,
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关键词
教育引导机制
战斗精神
军事斗争准备
精神教育
使命意识
崇高使命
国家利益
生成规律
职能观
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职称材料
题名
培育战斗精神重在建立长效机制
1
作者
杜永吉
倪孝才(图)
机构
南京政治学院科研部在站博士后
不详
出处
《政工导刊》
北大核心
2006年第2期15-16,共2页
文摘
一、完善教育引导机制,强化官兵的使命意识。一是坚持不懈地进行军人战争观、价值观、职能观教育,在强化官兵履行新使命中保持战斗精神教育经常化。要把我军崇高使命和神圣职能作为战斗精神教育的灵魂贯彻始终,对官兵深入进行新世纪新阶段我军历史使命教育。引导官兵从维护国家利益战略全局、从军事斗争准备大局、从战斗力生成规律上,
关键词
教育引导机制
战斗精神
军事斗争准备
精神教育
使命意识
崇高使命
国家利益
生成规律
职能观
分类号
E22 [军事—军事理论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培育战斗精神重在建立长效机制
杜永吉
倪孝才(图)
《政工导刊》
北大核心
2006
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