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浅析南京创意东8区产业园区空间设计 被引量:1
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作者 俞益宙 晏辞 《工业设计》 2019年第1期80-81,共2页
本文以空间规划设计体系为基本出发点,在研究创意产业园空间特征与空间结构的基础上,从宏观角度分析了创意产业园区的空间分布特征以及空间设计结构。此外,结合南京创意东8区产业园区的设计案例,通过实地调研对其形成的过程及空间规划... 本文以空间规划设计体系为基本出发点,在研究创意产业园空间特征与空间结构的基础上,从宏观角度分析了创意产业园区的空间分布特征以及空间设计结构。此外,结合南京创意东8区产业园区的设计案例,通过实地调研对其形成的过程及空间规划设计进行分析,归纳其设计层面的优势与缺陷,并进一步提出应对策略。 展开更多
关键词 南京 创意东8区 创意产业 空间设计
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职业教育教学改革与课程建设 被引量:1
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作者 闫荣霞 《新校园(上旬刊)》 2017年第12期46-46,共1页
职业教育要适应社会发展的需要,与市场接轨,必须提高自身的创新能力,不断推进专业创新、课程创新,深化项目化教学改革。
关键词 职业教育 教学改革 专业设计与课程改革
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以就业为导向的中职PS教学法研究
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作者 王星星 《艺术科技》 2019年第18期129-129,138,共2页
随着信息技术的高速发展,设计行业的人才需求逐年大增,中职学校陆续开设了相关课程,但教学效率普遍偏低.以PS教学为例,学习PS的人群越来越多,其岗位竞争也越来越激烈.院校的PS教学,虽然一直在改革,但整体依然重理论、轻实践,很多刚毕业... 随着信息技术的高速发展,设计行业的人才需求逐年大增,中职学校陆续开设了相关课程,但教学效率普遍偏低.以PS教学为例,学习PS的人群越来越多,其岗位竞争也越来越激烈.院校的PS教学,虽然一直在改革,但整体依然重理论、轻实践,很多刚毕业的学生只会基础工具,甚至基础工具都不熟悉,无法适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的要求.本文提出了一套"五步两结合"教学法,以不同的(项目)案例教学为基础,结合多媒体设备和阶段性成果总结汇报;旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能、创新能力、商业思维能力等综合工作能力. 展开更多
关键词 中职教育 PS教学法 就业
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浅谈中职院校——00后学生管理与教学
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作者 闻绘敏 《成功》 2018年第24期202-202,共1页
随着互联网+时代的快速发展和社交媒体的普及,我国中职院校面临新的问题层出不穷。面对新形势、新环境、新思维,新群体,当前中职院校的学生管理工作也面临新的挑战。
关键词 互联网+时代 00后群体 职业教育 教学改革
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