江苏红色资源融入思政教育教学研究——以南京旅游职业学院为例

红色资源所蕴含的革命精神和价值理念,是当今思政理论课教学的天然优质资源。将江苏地方红色资源融入思政理论课教学中,有利于推动思政理论课教学的创新和改革,彰显江苏地域的文化软实力。同时,作为江苏旅游类高职院校,将江苏红色资源特别是红色旅游资源运用到思政课教育教学中,并提出了有效的应用对策,包括通过理论和实践教育方式、网络熏染为主的隐性教育方式、红色校园文化的构建等多渠道拓展红色资源的应用方式。

高职院校思政课“三位一体”教学模式研究

办好思想政治教育理论课是高等院校一项极端重要的工作,而随着当前国内外环境的变化,思想政治教育课也应当随之进行相应的时代转型。在“互联网+”时代,课堂教学、网络教学和实践教学“三位一体”的教学模式在高校中已得到广泛应用,而这种新模式具体应用效果还需要在实践中不断检验。本文以高职院校为例,分析“三位一体”教学模式在实际思政课教学过程中存在的问题,并针对问题提出优化方案,旨在丰富后疫情时代高校思政课教学的实践经验。