论新形势下高校学生管理工作的法治化

文章指出学生管理要想步入法治化轨道,必须积极探求有效途径:更新理念,增强法治意识;建立健全规章制度;严格法治化管理程序;完善信息反馈、执法监督系统;建立维权机构,畅通权利救济渠道。

试论基础教育课程改革背景下的小班化教育问题

小班化教育是在经济社会发展到一定水平条件下对教育教学提出的要求。小班化教育具有班级规模小、利于开展个别化教学、师生互动多、尊重多元等特点。小班化教育的实现途径主要有:教学组织形式多样化,教育评价方式多元化,教学内容综合化,教师发展专业化。

试析陶行知的伦理思想

陶行知的伦理思想是陶行知思想体系的重要组成部分,也是最基础的部分。陶行知的伦理思想不仅是对中国传统伦理思想和道德精髓的批判与继承,也是对西方近现代伦理思想的吸收与改造,是体现着新时代特征、具有跨时代意义的伦理思想。陶行知的伦理思想内涵丰富且具有较强的实践指导意义,对当前践行社会主义核心价值观、弘扬社会主义道德具有现实意义和指导意义。