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新质生产力视角下行业产教融合共同体建设逻辑与路径
被引量:
25
1
作者
李玉倩
《南京社会科学》
北大核心
2023年第12期122-129,共8页
行业产教融合共同体充分凸显了行业企业的需求满足,是支撑行业高质量发展的新型组织形态。无论从理论逻辑、历史逻辑还是实践逻辑考量,产教融合共同体形态契合新质生产力发展。当前,共同体建设需要克服产教融合的矛盾问题、转换产教融...
行业产教融合共同体充分凸显了行业企业的需求满足,是支撑行业高质量发展的新型组织形态。无论从理论逻辑、历史逻辑还是实践逻辑考量,产教融合共同体形态契合新质生产力发展。当前,共同体建设需要克服产教融合的矛盾问题、转换产教融合的推进动能、彰显新质生产力的时代特征、遵循新质生产力发展的使命。因而,需要明确行业产教融合建设的总体路线,发挥企业和高水平大学的作用,通过技术技能人才培养、搭建技术协同创新平台和推动产教融合国际化发展整合创新资源,高质量推进共同体建设。
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关键词
产教融合
新质生产力
高质量发展
协同育人
原文传递
题名
新质生产力视角下行业产教融合共同体建设逻辑与路径
被引量:
25
1
作者
李玉倩
机构
南京
晓庄
学院
教师教育
学院
南京晓庄学院江苏现代信息社会研究基地
出处
《南京社会科学》
北大核心
2023年第12期122-129,共8页
基金
教育部人文社会科学基金项目“从协同走向共生:产教融合创新生态系统构建研究”(22YJA880022)
江苏省社会科学基金项目“教育服务外包推进江苏产教融合高质量发展研究”(21JYB009)
江苏高校哲学社会科学研究项目“产教融合创新生态系统的形成与演化机制”(2023SJYB1454)的阶段性成果。
文摘
行业产教融合共同体充分凸显了行业企业的需求满足,是支撑行业高质量发展的新型组织形态。无论从理论逻辑、历史逻辑还是实践逻辑考量,产教融合共同体形态契合新质生产力发展。当前,共同体建设需要克服产教融合的矛盾问题、转换产教融合的推进动能、彰显新质生产力的时代特征、遵循新质生产力发展的使命。因而,需要明确行业产教融合建设的总体路线,发挥企业和高水平大学的作用,通过技术技能人才培养、搭建技术协同创新平台和推动产教融合国际化发展整合创新资源,高质量推进共同体建设。
关键词
产教融合
新质生产力
高质量发展
协同育人
Keywords
integration of production and education
new quality productivity
high-quality development
collaborative education.
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新质生产力视角下行业产教融合共同体建设逻辑与路径
李玉倩
《南京社会科学》
北大核心
2023
25
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