提倡特色,加强制图技能训练

据报道,1997年江苏省共有30万的专科毕业的学生由学校走向市场。在当前追求知识经济的年代中,在推崇高素质、高学历的社会压力下,如何提高自己的竞争力,是摆在各类专科学校和学生面前的切实问题。而解决这个问题的办法,就是找准自己的位置,发挥自己的特色,成为以专业技能为长的应用实用型人才。因此,增加技能教育已成为各种专科教育发展的必然趋势,我们在对本校机械类专业进行的制图教学改革中,也着重加强了学生的制图技能训练。

学习新标准——简化表示法的体会

国家制订各种标准是为了保证产品质量并使其规范统一,有利于生产和使用,促进科技发展,便于技术交流等。同时随着科技的发展,各种标准也必须作相应的修订,以跟上世界科技发展的步伐。因此,各种标准经过一定周期就要修订一次。国家标准局于1996年颁布了《技术制图简化表示法》(GB16675.1～16675.2——1996),并于1997年7月1日实施。该标准包括两部分,即第一部分——图样画法、第二部分——尺寸注法。该标准适应当代快节奏的需要。随着科技迅速发展,产品更新周期逐渐缩短,各种节奏加快,故必须提高设计速度,提高图样的清晰度,加快设计进程,方法之一是减少绘图工作量。

现行几种学制、成绩考核与记载办法利弊——兼谈学年制成绩考核与记载办法改革设想

考试是检查学生学习效果和教师教学效果的一种重要方法。尤其是在了解学生掌握知识的广度和深度,学习上的进步和缺陷,明确努力方向以及提高知识水平和创造力等方面都起着十分重要的作用。在保证考试信度即考试结果的可靠程度的前提下,为了加大考试管理办度,树立良好的考风,建立健全考核办法,并使之多样化、合理化,引导学生学习。

转变思想和观念,改进教学方法

21世纪即将来临,可以予料,未来的21世纪,其科技发展速度更快,科技转化为生产力的周期更短,技术融合的学科更多,即人类将进入一个高科技,信息化,快节奏的时代。高等教育如何面对新的时代,无疑是一场无情的挑战。为此必须转变教育思想和观念,深化教育改革,以提高教育质量,培养适应时代发展需要的人才。应该改变以往的功利教育观,树立素质教育的思想,改变以往的传习教育观,树立素质教育的思想,改变以往的大一统的教育观,树立个性化教育的思想……