专创融合视域下的高职电子信息类专业课程体系研究——以南京机电职业技术学院为例

“专创融合”课程体系构建是当前高职院校进行教学改革的重点之一。也是新时代高职教育对接国家战略的关键举措,探索在专创融合视域下对如何有效培养电子信息类新工科人才提出了新的挑战,也是同类高校共同面临的现实问题。文章以南京机电职业学院电子系专业为例,以南京市“十四五”重点项目“电子信息创客教育教学创新团队”为发展契机,分析了电子信息类专业课程体系存在的问题;基于“专创融合”视角,从四个方面研究了电子信息类专业的课程体系研究,旨在培养一批具有社会责任感和实践能力的高级技能型、应用型专业人才,为同类院校的电子信息工程技术专业建设提供参考与借鉴。

不忘初心 继续前进——南京机电党建工作回顾与展望

在新时代中国特色社会主义思想的指引下,航空工业南京机电党建工作主动作为,深入学习习近平总书记系列讲话精神,严格落实航空工业党组和机电系统分党组的工作部署,在党的思想理论建设、干部队伍建设、作风建设、基层党组织建设以及宣传文化建设、群团建设等各方面均取得了丰硕的实践成果。南京机电党建工作始终与党中央思想工作保持高度一致,发扬政治优势,彰显时代特色,有效凝结组织力量,为企业发展注入了不竭动力。

基于平衡计分卡构建企事业单位绩效管理体系——以南京机电中心为例

重组融合单位文化和制度的构建已是企业管理界的难题,而企业和事业两种不同性质单位的融合更是增添了管理整合的难度。笔者从南京机电中心融合工作的实际出发,认识到统一的绩效管理体系构建是影响企事业融合单位发展的关键,并重点介绍了如何借助平衡计分卡构建绩效管理体系。

校企深度合作人才培养模式的探索与实践——以南京机电职业技术学院为例

企业参与高职人才培养是由高等职业教育人才培养的基本特征决定的。南京机电职业技术学院是一所行业办学的公办高职院校,隶属南京机电产业集团,学院与企业间存在天然的联系。在发达国家高职教育人才培养模式启示下,研究结合江苏省高职教育工学结合人才培养模式的实践机制,综述了本院机械类专业与南京第一机床厂等企业深度合作,借助两个平台,在课程体系构建、实训基地建设、师资队伍共育等方面进行的探索和实践。

基于共同配送的高校“最后一公里”配送问题及对策研究——以南京机电职业技术学院为例

文章通过对南京机电职业技术学院“最后一公里”配送实际进行调研,找出该校现有的末端配送模式及其存在的问题,结合城市共同配送理论和智能物流理论,寻找新的解决该校“最后一公里”问题的方法,探究新的配送模式,寻求便利性和经济性的平衡点。

高职院校学生心理健康现状及教育对策研究——以南京机电职业技术学院为例

随着我国越来越重视高职院校学生心理健康教育,培养适应国家发展需要的新时期合格人才也越来越重要。深入剖析南京机电职业技术学院大学生心理健康现状,并结合具体实际,提高高职院校学生心理健康教育效果首先要转变思想建立一支完善的高素质专业队伍;其次要建立心理干预机制;加强心理健康教育国际化与本土化的结合;还要科学完善心理健康教育体系内容。

“大众创业、万众创新”背景下高职院校开展创业教育对策研究——以南京机电职业技术学院学生为研究对象

在大众创业、万众创新的大背景下,高职学生的创业热情日益高涨,但有些学校对创业教育重视不够,这严重影响创业教育的实际效果。从人才培养模式、课程体系改革、师资素质提升等方面,讨论如何改革高职学生的创业教育,可以为相关院校开展创业教育提供参考。

国有企业集团所属高职院校师资队伍建设浅探——以南京机电职业技术学院为例

国有企业集团所属高职院校具有开展校企合作、工学结合的天然优势,也有不享受财政性教育经费、办学投入严重不足等劣势,其师资队伍建设的运行机制和建设方法有别于其他类型的高职院校。本文以南京机电职业技术学院为例,通过分析该院校师资队伍建设存在的问题,深究其影响因素,提出改革办学体制,发挥行业办学特色,加强校企合作,建立“互聘共培”的师资培养机制等对策。

高职院校专利创新教育与专业课程融合的探索与实践--以南京机电职业技术学院机电一体化技术173班为例

教育部对于落实创新创业教育改革任务采取了一系列有力措施,但高职院校创新创业教育改革依然面临着很多的问题。通过将专利创新教育与专业课程相结合,探索了一套专业课程专利创新教育的方法,引导学生在课程中发现创意并申报专利,不仅激发了学生的兴趣更有力支持了创客校园的建设。

基于创客课程的机电一体化专业创新型技能人才培养研究——以南京机电职业技术学院“SolidWorks设计与3D打印”课程为例

课程体系是人才培养的重要环节,创客课程为创新型技能人才培养提供了支持。文章阐述了南京机电职业技术学院在机电一体化专业课程体系中设置了创客相关的一系列课程,通过创客课程训练了学生的创新思维与技能,实现了学生综合能力的提高,提升了人才培养质量。

基于使用与满足理论下的高校微信订阅号平台的策略研究——以南京机电职业技术学院学工处微信公众号为例

随着传播方式的演进,新媒体已经成为当今社会最主流的传播载体,在校园文化建设中,新媒体发挥着非常重要的作用。高校新媒体传播效率高、互动性强,深受青年学生们的喜爱,逐渐成为思想活跃、易于接受新生事物的大学生获取和交流信息的重要渠道。互联网高速发展,智能手机普及,以微信公众号为代表的新媒体成为当今高校最主流的传播方式,深受学生喜爱,也逐渐成为高校文化建设的重要内容。微信订阅号在高校宣传、日常管理、学生服务等工作中扮演着重要的角色,本文基于"使用与满足"理论的研究,以南京机电职业技术学院学工处微信公众号为例,站在受众需求的角度探讨高校微信公众号平台应如何明确定位与构建板块,从而提升高校的管理和服务工作。

大学校园教育互动空间的提升路径探讨——以南京机电职业技术学院为例

大学校园构建的意义在于培养学生的综合素质和能力,为学生提供全面的成长环境。在大学校园中通过参与文化活动、艺术表演、体育竞技等,学生可以发展创造力、领导能力、合作精神和社交技巧,这些对于学生未来的职业发展和社会参与都具有重要意义。以南京机电职业技术学院为例,从教育互动空间的优化入手,建设人文校园,展示学校的特色和文化内涵,传递大学特有的个性与魅力。大学校园经由此类优化,将逐渐转变为能传承校园文化、培养学生综合素质的场所,为学生提供独特的文化体验和成长机会。

基于嵌入式培养的高职通信技术专业课程体系改革探析--以南京机电职业技术学院为例

随着行业的发展,移动通信技术、4G技术的普及,5G技术的不断推进,行业对通信技术专业的学生要求越来越高,再加上嵌入式人才培养的校企合作模式,该文分析了高职通信技术专业课程体系存在的问题,提出了相对应的改革思路,以提升人才培养和校企合作水平。

企业任务项目化教学在《企业形象设计》中的应用——以南京机电职业技术学院为例

随着社会的商业化发展,越来越多的企业和个人参与到商业活动中,促使新品牌犹如雨后春笋般产生,大量的需求推动了标志和企业形象设计的发展。院校作为培养学生职业能力的场所,企业形象设计是帮助视觉传达艺术设计专业的学生走向设计岗位的重要助力,因此学院将企业形象设计作为艺术专业人才培养核心课程,越发受到关注。为了促进学生更好地向职场过渡,合理规划教学内容,设计适当的教学方法,探索课程合作方式,是建设课程、培养学生的重要任务。

关于构建复合型信息技术类人才培养体系的探讨——以南京机电职业技术学院为例

随着国家"中国制造2025"战略的不断推进,信息产业与传统行业的结合愈发紧密,传统的人才培养模式已经不能很好的迎合新时代的需求。笔者依据新的人才培养目标,提出新的复合型人才培养体系构建的内容和方式,包括人才培养模式的创新、教学实践环节的设置、师资队伍的建设以及考核评价体系的建设等,对按此人才培养体系实施的教学成果进行提炼,希望为复合型人才的培养提供参考。

航空工业南京机电 南京机电四十年的变与不变

'成绩都是奋斗出来的',40年风雨兼程,3000多名航空人以自己独有的变和不变,证明了没有辜负这个时代,也丰富着中国梦、强军梦、航空梦的具体实践。斗转星移,岁月如梭。南京机电40年的发展历程如同一面镜子,浓缩着时代的风貌,折射出前进的足迹。40年巨变恍若隔世,'桑田改变依然在',不变的永远是那份初心……用'变'的魄力追逐时代的脚步伴随着改革开放的大潮,南京机电人40年一路踏歌而行,滚滚长江东逝水,百转千回数不尽风流人物……

高职院校校企合作创新探索与实践——以南京机电职业技术学院为例

校企合作是高职院校办学的重点与难点,南京机电职业技术学院(以下简称"我校")总结校企合作经验,提出了加强长效机制建设,构建院系二级化管理及考评机制,聚焦"核心型"校企合作,拓展互利共赢合作新模式等措施推进校企的深度发展。

努力打造南京机电产业“先进制造业中心”

按照南京市委市政府建设“长三角”先进制造业中心的思路,本文结合南京机电产业的具体情况,介绍建设先进制造业中心的工作现状、南京机电产业“十一五”期间的发展思路和目标,对建设先进制造业存在的问题作了分析,并提出了相应的对策。

高职大学生创业现状调查与研究——以南京机电职业技术学院为例

"创业教育是培养具有开创性的个人",是大学教育的重要组成。通过对我校大学生创业实践的调查发现,学生创业实践对专业教育比较低依存度、创业实践对专业能力提高有明显的影响、创业动机以实现学生兴趣为主。本文从学生的视角提出了促进高职大学生创业的建议对策,以期为高职大学生创业研究提供理论研究基础。

南京市高职高专机电类学生体育教学的探讨——以南京机电职业技术学院为例

高职高专机电类专业学生未来就业的方向主要是电工、钳工等技术技巧性工种,其工作性质具有很强的操作性,通过体育锻炼加强学生体质及灵活协调能力对学生未来的就业和工作有长远且深刻的影响。本文运用资料文献查阅法、专家访谈调查法、数据分析法及师生问卷调查法,通过对南京机电职业技术学院体育教学模式的探讨,旨在剖析高职高专机电类专业体育教学存在的不足,提高高职高专机电类专业体育教学的水平及效果。