论高校后勤社会化甲乙方契约管理的必要条件

该文从明确职责,理顺甲乙方关系,建立科学合理的监督考核机制等方面,论述了高校后勤社会化甲乙方契约管理的必要条件。

绿色金融支持我国东部地区BIPV建筑发展评价及耦合分析

以我国东部地区的10个省(市)为例,建立2017-2021年绿色金融和光伏建筑一体化(BIPV)发展的评价指标体系,并利用熵值法与耦合协调度模型开展实证分析。研究结果表明:从区域性发展差异上看,绿色金融发展和BIPV建筑发展水平较高的是上海市和北京市,相对落后的是河北省和海南省;从发展态势上看,绿色金融和BIPV建筑发展总体上呈上升趋势;从耦合特征上看,近年来我国东部地区绿色金融和BIPV建筑发展两系统之间的耦合度及耦合协调度均较高,且总体呈逐步增长的趋势。

当代大学生人文精神提升路径

当代大学生人文精神缺失已具有一定的普遍性,提升大学生的人文精神应当从树立人文教育理念、明确人文教育目标、抓实人文教育实践、将人文教育融入专业教学等几方面入手。

计算机在金属塑性成形的应用探索

计算机在金属塑性成形中的应用探索是一个广泛而深入的领域,涵盖了从模拟分析到辅助设计等多个方面.随着计算科学的快速发展和有限元技术应用的日益成熟,计算机在金属塑性成形中的应用越来越广泛,为这一领域带来了显著的变革和进步.由洪慧平编著,高等教育出版社于2022年5月出版的《金属塑性成形计算机辅助优化》一书是该领域中重要的研究成果.该书深入探讨了计算机在金属塑性成形领域的广泛应用,为工程技术人员和学者提供了宝贵的参考.

230名林业大学学生营养饮食运动行为研究

目的对林业大学学生营养、饮食、运动行为与习惯调查,了解大学生的营养知识、膳食结构和运动方式。方法选择南京林业大学8个班的大学生共232人,采用自制问卷进行调查,结果经统计学处理。结果大学生关注营养和进餐考虑营养搭配的比例均低于30%,每日饮牛奶的男女生分别占19.4%和21.9%,城乡学生差异有统计学意义(P<0.01)。坚持吃早餐的男生占38.8%,女生占35.4%,农村学生占40.0%,城市学生占29.1%。挑食、偏食大学生城乡差异有统计学意义(P<0.01)。每日运动的大学生男生多于女生,城市学生多于农村学生,差异均有统计学意义(P<0.01)。在运动时间上,男女生的差异也有统计学意义(P<0.05)。结论大学生营养较为缺乏,饮食习惯欠健康,运动方式未达标准,应当引起各方面的重视,以促进大学生健康理念的提升。

浅谈高校学生公寓家具的采购

高校对于学生公寓家具类等的采购工作较为重视。本文结合近些年来高校学生公寓家具的采购状况,简要论述了一些家具企业的现状以及学生公寓家具采购中存在的一些问题,并提出了应该重视与解决的方案。

创新高校后勤物业管理的思考

一、我校后勤物业管理的现状及特点 （一）服务性与经营性相结合 我校物业管理主要是以满足教师的教学科研和行政办公,以及学生的学习和生活为主要目的。突出特点就是物业的所有权者是在校的全体师生,物业＂业主＂主要是广大学生和教师。高校的物业管理单位作为经济实体固然要考虑经济利益,但其一切行为都要与高校培养人才、教学科研办公的整体目标相一致,使物业管理工作成为高校培养人才的有机组成部分，这一点是普通社会物业管理所不能比拟的。

等离子体活化水对根癌土壤杆菌的抑制作用及其对樱花根癌病的防治

以樱花幼苗为试材,使用低温等离子体活化水冷杀菌技术(PAW)对樱花幼苗及其病原菌进行处理,研究了PAW对樱花苗木的抗病作用,以期为PAW在樱花根癌病防治中的应用提供参考依据。结果表明:等离子体活化水能有效地抑制樱花根癌病病菌Agrobacterium tumefaciens的生长,其可以对Agrobacterium tumefaciens的细胞结构造成破坏。CK组樱花幼苗的根瘤发生率为100%,根瘤的平均直径为18.8 mm,处理后的幼苗发病率为56.7%,根瘤的平均直径为8.4 mm。此外,PAW可以提高樱花根系多酚氧化酶(PPO)和苯丙氨酸解氨酶(PAL)及超氧化物歧化酶(SOD)活性的表达,激活樱花植株的抗性。综上,PAW具有一定的生物防治潜力,可以防御樱花根癌病。

112名大学生考试应激心理反应与学习成绩的比较研究

目的通过大学生考试前心理测试结果与考试成绩的比较,以发现心理因素与学习成绩的关系。方法选择南京林业大学112名大学生,在期末考试前,采用症状自评量表(SCL-90)进行心理测验,并与全国常模组对比,再用高分组与低分组做比较、文科组与理科组相比较进行统计学分析。结果 SCL-90结果显示,除敌对、恐怖因子分外,考试前大学生在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病因子分与全国常模相比较,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);高分组与低分组相比较,除敌对、恐怖、精神病外,其余差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);文科组与理科组相比较,除强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执外,在躯体化、人际敏感、抑郁、精神病因子分方面,差异也有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论大学生在考试前的心理应激反应明显增多,且对学习成绩有一定的影响。

新时期高校校园文化内涵创新的思考

校园文化是以大学组织为载体,以师生为主体所创造产生并经过长期发展形成的较为稳定的价值观念、精神风貌、行为规范、物质建设等要素的总和,具体表现为大学精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个方面。校园文化也是社会文化的一个分支,对整个社会的进步起着不可替代的作用,它的内涵建设不一定蕴藏在学校具体的制度和物质要求中,却以深刻而持久的潜在作用,影响着校园人的思想、情感等内心世界,