公安院校数字化校园管理模式的建构

随着信息技术的发展，我国公安院校的数字化校园建设目新月异。但目前关于数字化校园的研究主要着眼于技术层面，在其管理模式的建构上远远落后于技术的发展。公安院校数字化校园的应用需要“三分技术、七分管理”，需要管理、技术和观念的不断更新。文章从组织结构、岗位职责、人员培训、制度与规范等方面，试图建构一套完整的符合公安院校校情的管理模式，以保证公安院校数字化校园管理的安全、可靠、稳定和高效运行。

论中国高校师资现状及内涵发展之路

随着高等教育扩招及高校合并的不断推进,中国高校规模不断扩大,这使得师资力量、尤其是高水平教师匮乏成为制约中国高等教育健康发展的瓶颈。与此同时,由于高校特殊的工作规律及中国行政主导的管理机制,使得高校教师、尤其是高水平教师非学术性事务繁多,无暇开展正常的教育活动及学术研究,严重制约了优秀人才能力的发展和发挥。因此,必须加强行政人员专业化建设的步伐,同时,建立并完善研究生助教及学术休假制度。

创新·规范·示范--国家示范性高职院校建设的三个基点

国家示范性高职院校建设是进一步深化高等职业教育改革、促进我国高等职业教育深入发展的重要战略举措。国家示范性高职院校建设必须坚持创新性、规范性与示范性的统一,科学认识并准确把握这三个基本点,对于政府和高等职业院校而言,都具有十分重要的意义。

大学组织文化失灵及教师在其建设中的作用与责任

大学作为一种知识机构和育人组织,具有自身的文化品性和运行逻辑,大学组织文化则是大学组织自身特性及内在品性的集中体现。但从我国目前的大学文化及大学精神的状况而言,它在某些方面出现了文化失灵现象。由此,作为大学主要组成部分并在大学运行过程中起主导作用的教师,应该在充分认识自身任务和使命的基础上,从物质、精神和制度等层面重建大学的组织文化。

现代大学的内涵及职能的演变

随着现代社会的不断发展以及知识经济、信息化时代的到来,"大学"这一古老的组织体系面临着前所未有的机遇和挑战,其内涵、职能结构也随着时间、社会的变化及大学自身的特点有所差异。因此,大学内涵及其职能是个历史概念,应针对具体情况具体分析,为自己设立"边界",在与社会保持密切联系的同时,保持自身的相对独立和反思性思考。

警察院校实施素质教育的主要方法和途径

分析了警察院校自实施素质教育以来取得的成绩和不足。指出警察院校在实施素质教育过程中,既要秉承一般素质教育的基本要求和精神内核,又要考虑自身的特点和个性。警察院校需要依据警察素质教育的基本内涵和要求,从多个层面入手开展警察素质教育,提出了警察院校实施素质教育的方法和途径。